369584746

Efekty kształcenia:

Wiedza:

-zna kryteria opisu i klasyfikacji głosek; zna podstawową terminologię z fonetyki, fonologii i morfologii -zna wybrane teorie i tendencje w opisie języka -zna podstawową klasy fikację morfologiczną

Umiejętności:

-potrafi stosować terminologię opisując fakty językowe

-potrafi analizować transkiypcję fonetyczną i w oparciu o nią opisywać podstawowe procesy fonetyczne oraz rozróżniać główne odmiany angielskiego rozumie teksty z literatuiy przedmiotu

-potrafi na konkretnym przy kładzie opisać wybrany proces fonetyczny i wyjaśnić pojęcie morfologiczne Kompetencje społeczne:

jest świadomy różnorodności i zmienności języka dzięki czemu jest bardziej otwarty na odmienność kulturową posiada umiejętność kiy tycznego myślenia i interpretowania komunikatu językowego

14.Opis treści kształcenia w ramach poszczególnych form zajęć:

14,1, Wykład:_

Pierwsza część wykładów poświęcona jest opisowi składni. Tematyka koncentruje się na

strukturze zdania angielskiego w oparciu o współczesne teorie lingwistyczne. Omawiane zagadnienia dotyczą pojęcia struktury zdania, frazy jako podstawowego elementu struktury zdania, klasyfikacji kategorii leksykalnych i frazowych, kryteriów ich identyfikacji, rozpoznawania kategorii funkcjonalnych, określania relacji tematycznych w obrębie zdania, podstawowych reguł gramatyki generatywnej, budowy zdania prostego i złożonego.

W ramach semantyki studenci poznają problemy definicji znaczenia, pojęcie zdania, wypowiedzenia, semantycznej treści zdania („proposition”), pojęcie referencji i sensu. Omawiane są relacje semantyczne (polisemia, homonimia, synonimia, antonimia, hiponimia), pola semantyczne, relacje paradygmatyczne i syntagmatyczne, oraz wybrane zagadnienia pragmatyki (akty mowne, perlokucje, illokucje, implikatury).

14.2. Ćwiczenia/Ćwiczenia tablicowe: 14,3 Laboratorium/ Ćwiczenia praktyczne.: 14.4. Projekt: 14.5. Seminarium :

11