5) promowanie przykładów ciekawych rozwiązań metodycznych,
6) współpraca z nauczycielami konsultantami,
7) diagnozowanie potrzeb nauczycieli,
8) prowadzenie dokumentacji.
§ 8. Do realizacji zadań statutowych Ośrodka mogą być zatrudnieni specjaliści niebędący nauczycielami- w zależności od potrzeb.
§ 9.1. W strukturze Ośrodka funkcjonuje pracownia ds. rozwoju szkoły. Mogą także funkcjonować zespoły zadaniowe i zespoły problemowe.
2. Do zakresu działania pracowni należy w szczególności:
1) opracowanie i wdrażanie systemu diagnozowania i określania potrzeb w zakresie doskonalenia nauczycieli i dyrektorów szkół,
2) planowanie działań wynikających z diagnozy, w tym: podejmowanie prac
koncepcyjnych, organizowanie i prowadzenie działań na rzecz kształcenia ustawicznego kadry kierowniczej, pracowników sprawujących nadzór pedagogiczny, pracowników organów prowadzących szkoły i placówki, doradców metodycznych , nauczycieli konsultantów oraz rozwoju zawodowego nauczycieli,
3) koordynowanie wszelkich działań związanych z tworzeniem projektów w ramach EFS oraz zamawianych przez Podlaskiego Kuratora Oświaty szkoleń w zakresie wojewódzkiego systemu doskonalenia nauczycieli,
4) opracowanie, przygotowanie i realizacja programów i projektów edukacyjnych, organizowanie, współorganizowanie i realizacja przedsięwzięć edukacyjnych istotnych dla środowiska lokalnego i województwa,
5) organizowanie form wymiany doświadczeń i współpracy między nauczycielami,
6) organizacja i prowadzenie kursów kwalifikacyjnych za zgodą Kuratora,
7) prowadzenie ewaluacji wewnętrznej w kontekście spełniania wymagań określonych przez MEN,
8) tworzenie, opracowywanie i rozpowszechnianie materiałów edukacyjnych,
9) prowadzenie dokumentacji dotyczącej działalności pracowni,
10) kształtowanie kultury informacyjnej Ośrodka, prowadzenie strony internetowej Centrum we współpracy z Biblioteką, współpraca z mediami lokalnymi w zakresie promocji działań Ośrodka,
11) wykonywanie innych zadań zleconych przez Dyrektora.
3