1492316741

1492316741



•    analiza wytworów pracy uczniów;

•    obserwacja zachowania i sposobu działania uczniów podczas zajęć;

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM OBCHODÓW TYGODNIA KULTURY JĘZYKA POLSKIEGO

L.p.

Hasło

Tytuł wydarzenia

Adresat

Osoba

odpowiedzialna

PONIEDZIAŁEK (9 MARCA)

1.

Język poprawnej polszczyzny

„Każdy może zostać Mistrzem Ortografii” Konkurs ortograficzny.

Uczniowie klas 4-6

Bogusława Górniak

2.

Język poprawnej polszczyzny

„Każdy może zostać Mistrzem Ortografii” Konkurs ortograficzny.

Uczniowie klas 1-3

Magdalena Kot, Anna Łuszczki-Tutaj, Aleksandra Prusek

WTOREK (10 MARCA)

3.

Język pięknej polszczyzny.

„By język giętki powiedział wszystko, co pomyśli głowa”. Gry i zabawy językowe.

Uczniowie klas 4-6.

Bogusława Górniak

4.

Język polski w dziennikarstwie.

Spotkanie z

dziennikarzem

prasowym.

Uczniowie klas 1-6

Bogusława Górniak Magdalena Kot

5.

Język pięknej polszczyzny

Pojedynek na rymowankę.

Uczniowie klas 1-6

Bogusława Górniak, Magdalena Kot

ŚRODA (11 MARCA)

6.

Język filmu.

„Szatan z siódmej klasy” Warsztaty i projekcja filmu.

Uczniowie klas 4-6

Bogusława Górniak

7.

Język filmu.

„Charlie i fabryka czekolady”

Warsztaty i projekcja filmu.

Uczniowie klas 1-3

Magdalena Kot, Anna Łuszczki-Tutaj, Aleksandra Prusek

CZWARTEK (12 MARCA)

8.

Język poezji.

„W krainie poezji” Międzyszkolny konkurs recytatorski. Reg. zał. Nr.l

Uczniowie klas 1-6

Bogusława Górniak Magdalena Kot Anna Łuszczki-Tutaj

9.

Język poezji.

Psotny świat liter — czytamy maluchom niesforne wiersze Agnieszki Frączek

Przedszkolaki

Magdalena Kot Ilona Walocha.

PIĄTEK (13 MARCA)



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Maria Lizęga Rysunki dziecięce w kontekscie procesu powstawania wytworu (1) 260 Marla Ligęza równi
5) nabycie umiejętności analizowania własnej pracy i jej efektów oraz pracy uczniów. Praktyki pedago
77751 środow wych na podstawie dyskretnie przeprowadzonych obserwacji, rozmów, analiz wytworów dzi
Formami oceniania bieżącego w klasach I - III Szkoły Podstawowej są: obserwacja pracy uczniów, <=
46084 img009 (105) f m -mmmmmm3. Zachowanie się i jego główne składniki Analizując teoretyczne założ
^ Podejście dynamiczne a statyczne> Podejście dynamiczne Skupia się na uruchamianiu i obserwacji
65.    Słota K., Słota Z.: Analiza efektywności pracy ścianowych chłodnic powietrza.
IMG78 112 M Łubotła W iroiu o wychowanie w ukoić pubiiduć uczniów do zachowań zgodnie z poczynionym
METODY OCENY OBCIĄŻENIA PSYCHICZNEGO -    analiza wymagań pracy - w tej metodzie nie
» Wspomaganie pracy uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Nauczyciele

więcej podobnych podstron