1650025693

o

Drugie zadanie może być wykonane tego samego dnia lub innego. Zaprowadź uczniów i uczennice na wybrane przez siebie przed tą aktywnością miejsce blisko szkoły. Przypomnij, na czym polega ich zadanie. Rozdaj Kartę zadań nr 2 - część 2. Poproś, by uczniowie indywidualnie obserwowali wybrany obiekt przez 10 minut, zapisując prawidłowe i nieprawidłowe zachowania pieszych.

Podsumowanie w szkole lekcji w terenie

O

Omów z uczniami - w dowolny sposób - zadanie pierwsze. Podsumuj tę część, zwracając uwagę na „infrastrukturę" drogową wokół szkoły, która ma zapewnić bezpieczeństwo dzieciom. Sprawdź, które znaki/obiekty są uczniom znane. Porozmawiajcie o tych. na które do tej pory nie zwracali uwagi, albo nie wiedzą, o czym informują. Na zajęciach plastycznych uczniowie mogą wykonać własne ilustracje tych znaków drogowych, które występują wokół szkoły, i powiesić w widocznym miejscu w klasie, by każdego dnia mogli utrwalać ich znajomość.

O

Realizację zadania 2 można podsumować na różne sposoby. Na początek zaproponuj uczniom rozmowę w parach - poproś, by wymienili się swoimi doświadczeniami (Co ich zaskoczyło? Co było trudne w tym zadaniu?), obserwacjami (Co zauważyli? Czy zauważyli to samo?) oraz by porównali swoje notatki (Czy podobnie zakwalifikowali zachowania bezpieczne i niebezpieczne?). Poproś kilka par o przedstawienie na forum swoich wniosków (notatek). Na koniec porozmawiaj z uczniami o tym, dlaczego tak ważne jest nasze bezpieczne zachowanie na drodze.

O

Następnie zaproponuj uczniom odegranie scenek, podczas których zaprezentują zaobserwowane prawidłowe zachowania. W tym celu przygotuj z nimi schematyczne skrzyżowanie/przejście dla pieszych. Zarys ulicy oraz zebry możesz wyznaczyć za pomocą taśmy papierowej (łatwo się później odkleja) lub narysować je kredą. Sygnalizatorem świetlnym może zostać jeden z uczniów operujący krążkami papieru w trzech kolorach - czerwonym, żółtym i zielonym.

O

Aby zobrazować obserwacje uczniów, wykonajcie wspólnie plan okolicy szkoły z zaznaczonymi obiektami dbającymi o nasze bezpieczeństwo. To zadanie można wykonać kolejnego dnia dla utrwalenia wiedzy zdobytej podczas poprzednich zajęć. Zadanie to wykonajcie wspólnie, dzieląc jednak zadania pomiędzy mniejsze grupy.