1907967787

Pedagogika specjalna, studia stacjonarne I stopnia SPECJALNOŚĆ II: Edukacja i rehabilitacja nieslyszących i slaboslyszących (surdopedagogika), terapia pedagogiczna Rok III - 2017/18 (edycja 2015/2016 - 2017/2018)
Lp.	Nazwa przedmiotu	Semestr						Prowadzący
		I		II
		L. godz. sem.	Forma zal./pkt.	L. godz. sem.		Forma zal7pkt.
Wykłady
1.	Diagnoza i terapia zaburzeń motoryki na I i II etapie edukacyjnym (wykład)				15		E/4	Dr hab. Ewa Domagala-Zyśk
3.	Metodyka pracy z uczniem z ADHD (wykład)				15		Z/2	Dr Grzegorz Wiącek
4.	Współpraca terapeuty z rodzicami ucznia z trudnościami szkolnymi (wykład)	15	Z/2					Dr Agnieszka Linca-Ćwikła
5.	Edukacja i rehabilitacja nieslyszących i slabosly szących w szkole integracyjnej i specjalnej na I i II poziomie edukacyjnym (wykład)	15	E/3					Dr hab. Kazimiera Krakowiak
		Ćwiczenia
1.	Metodyka rozwijania czytelnictwa i biblioterapii w pracy z niesłyszącymi i slabosK szącymi (ćwiczenia)	15	Z/2					Dr hab. Kazimiera Krakowiak
3.	Metodyka diagnozy i terapii surdologopedycznej (ćwiczenia)	15	Z/2					Dr Renata Kołodziejczyk
4.	Metodyka terapii uczniów z trudnościami w uczeniu się matematyki na I i II etapie edukacyjnym (ćwiczenia)	15	Z/3					Dr hab. Ewa Domagala-Zyśk
5.	Diagnoza i terapia zaburzeń motoryki na I i II etapie edukacyjnym (ćwiczenia)				15		Z/l	Dr hab. Ewa Domagala-Zyśk
6.	Metodyka pracy z uczniem z ADHD (ćwiczenia)				15		Z/l	Dr Grzegorz Wiącek
7.	Edukacja i rehabilitacja nieslyszących i slaboslyszących w szkole integracyjnej i specjalnej na I i II poziomie edukacyjnym (ćwiczenia)	15	Z/0					Mgr Halina Piątek (doktotantka)
			Konwersatoria
1.	Metodyka pracy z dzieckiem z autyzmem (konwersatorium)				15		Z/l	Ks. dr hab. Andrzej Kiciński
2.	Metodyka rewalidacji indywidualnej nieslyszących i slaboslyszących (konwersatorium)	15	Z/2					Dr Aleksandra Borowicz

12