2150626082

2150626082




•    biologiczne - bakterie, grzyby lub wirusy, np. badania szpitalne, laboratoryjne lub lekarskie, niedostateczna konserwacja systemu klimatyzacji;

•    hałas, drgania, promieniowanie laserowe, promieniowanie jonizacyjne, pole elektromagnetyczne, promieniowanie UV itd.

Do prezentacji większości zagrożeń można wykorzystać scenki z różnych filmów o Napo (Tabela A).

Pięcioetapowe podejście do oceny ryzyka

Niniejsza lekcja koncentruje się na pierwszych dwóch etapach oceny ryzyka -identyfikacji zagrożeń i wskazaniu osób zagrożonych oraz ocenie rodzajów zagrożeń i uporządkowaniu ich według ważności. Kolejne trzy etapy są prezentowane w ramach lekcji nr 2 - Łowca Zagrożeń.

Kolejne etapy (etap 3 - Podjęcie decyzji w sprawie działania zapobiegawczego, etap 4 - Podjęcie działania, etap 5 - Monitorowanie i przegląd) sq prezentowane w ramach drugiej lekcji z cyklu Łowca Zagrożeń, zatytułowanej „Interwencja i prewencja". Etap 1 - Identyfikacja zagrożeń i wskazanie osób zagrożonych Pamiętaj: zagrożeniem może być wszystko - materiały, urządzenia, metody pracy lub stosowane praktyki - wszystko, co może spowodować wypadek lub chorobę. Kilka wskazówek pomocnych w ustaleniu istotnych zagrożeń:

•    obejrzyj dokładnie miejsce pracy, głównie pod kątem występowania ewentualnych zagrożeń;

•    porozmawiaj z pracownikami o problemach, z którymi się zetknęli podczas pracy;

•    rozważ długofalowe zagrożenia, takie jak hałas lub działanie substancji szkodliwych, a także bardziej oczywiste zagrożenia, jak poślizgnięcia lub upadki.

W przypadku każdego zagrożenia istotne jest jednoznaczne określenie, kto może zostać poszkodowany. Nie należy sporządzać listy poszczególnych osób, ale wskazać grupy osób, np. „osoby pracujące w magazynie", „osoby pracujące w bibliotece", lub „przechodnie". Niektóre grupy mogą być narażone na większe ryzyko, np. osoby niepełnosprawne, małe dzieci lub starsi pracownicy (patrz scenka nr 2 Rozpoznaj ryzyko w filmie Napo i ...ryzykowne sytuacje)

Etap 2 - Ocena rodzajów zagrożeń i ułożenie ich według ważności Pamiętaj: ryzyko to małe lub duże prawdopodobieństwo, że ktoś może zostać poszkodowany w wyniku narażenia na zagrożenie Kolejny etap to ocena ryzyka wynikającego z każdego rodzaju zagrożenia. Należy przeanalizować:

•    prawdopodobieństwo, że dane zagrożenie spowoduje określone skutki, np. obrażenia;


•    stopień ciężkości przewidywanych skutków;

•    częstotliwość narażenia i liczebność grup narażonych pracowników.

W przypadku wielu zagrożeń występujących w miejscu pracy lub w czasie przeprowadzanych działań, wystarczający może okazać się prosty proces oszacowania ryzyka, oparty na ocenie sytuacji. Nie wymaga on żadnych specjalistycznych umiejętności czy skomplikowanych technik. Dotyczy to działalności związanej z małym ryzykiem lub ze stanowiskami pracy, na których ryzyko jest dobrze znane lub łatwe do ustalenia. Rodzaje zagrożeń, które powodują ryzyko należy następnie uporządkować według ważności i w tej kolejności zająć się nimi. Najważniejsze rodzaje zagrożeń to takie, które mogą powodować poważne wypadki (np. upadek z wysokości) oraz te o wysokim prawdopodobieństwie spowodowania wypadku (np. śliska lub uszkodzona posadzka - patrz scenka Oceń ryzyko w filmie Napo i ...ryzykowne sytuacje).



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
DSCN8638 Czynniki biologiczne Bakterie, wirusy, grzyby Flora bakteryjna jelita, symbioza Trilac- bak
CCF20101121005 fizyczną (głównie termiczną) wyparzanie, spalanie (np. odpady szpitalne) lub promien
DSC00593 (5) Zagrożenia mikrobiologiczne Wywoływane są przez wirusy, bakterie, grzyby (drożdże i ple
DSC09410 ChemioterapeutyH Działają bakteńobójczc/bakteriostatycznie grzyby wirusy bakterie Nale
Antybiotyki - są to wytwarzane przez mikroorganizmy (głównie grzyby lub bakterie) substancje natural
Gdy wydawało się oczywiste, że winę za wszelkie infekcje ponoszą bakterie, pierwotniaki, grzyby
BIOLOGI bakterie, rośliny, grzyby<P> WYDAWNICTWO SZKOLNE OMEGA
BIOLOGIA bakterie, rośliny, grzyby«□> WTDtWNKTWO SZKOLNE OMEGA
Image00011 Mocznik zastosowany do gleby ulega hydrolizie z udziałem enzymu ureazy (wydzielanego prze
Zdjęcia5 Zgnilizny - stykanie sie owoców, warzyw (bakterie, grzyby) Brunatna zgnilizna owoców
zdjęcia87 3 PODSTAWOWE POJĘCIA ■ EFEKT- każda zmiana biologiczna w organizmie, narządzie lub
skanowanie0017 Czynniki biologiczne Bakteryjne Ad. 2 Endotoksyny Działanie pyrogenne Małe dawki
kscan90 jego skład, a ma to podstawowe znaczenie np. w badaniach płynów ustrojowych i badaniach bio
Ćwiczenie 10 Badanie biologiczne. Postępowanie z materiałem zakaźnym Zagadnienia teoretyczne Badanie
Część III: Termodynamika układów biologicznych fj.i = H-RTlnrij lub m =    +
(JRANJR 17 I *■ ■ ...... ■ ■ ■ ■■■». ■ - np. badanierri jasności gwiazd zmiennych,

więcej podobnych podstron