2181687656

93

-    G. Kompel, Zadania podmiotów procesu glottodydaktycznego, [w:] Nauczanie języków obcych w szkole wyższej, Wrocław 1996, s. 53-56;

-    G. Rudziński, Kształcenie Polaków z.e Wschodu a lektorat języka polskiego dla cudzoziemców w UŁ, [w:] J. Mazur (red.), Kształcenie rodaków ze Wschodu w Polsce (1989-1995), Lublin 1996, s. 79-84;

-    G. Rudziński, Zjawiska językowe w tytule tekstu naukowego. Powiązania kontekstowe i wewnątrzwypowiedzeniowe w tytułach jedno-, dwu-, i trójwyra-zowych, [w:] „Acta Universitatis Lodziensis” 1997, Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, nr 9, s. 13-23;

-    G. Rudziński, Rola polonisty w promocji języka i kultury polskiej jako zadanie interdyscyplinarne, [w:] J. Mazur (red.), Promocja języka i kultury polskiej w świecie, Lublin 1998, s. 57-62;

-    G. Zarzycka-Suliga, Znaczenie dialogu w nauczaniu języka drugiego w kontekście kulturowym, [w:] B. Ostromęcka-Frączak (red.), Polonistyczna edukacja językowa i kulturowa cudzoziemców. Poziom średni: stan obecny - problemy - postulaty, „Acta Universitatis Lodziensis” 1998, Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, nr 10, s. 135-143;

-    G. Zarzycka-Suliga, Sposoby negocjowania znaczeń w komunikacji międzykulturowej, [w:] Socjolingwistyczne i kulturoznawcze elementy w nauczaniu języków obcych w aspekcie jednoczącej się Europy. Materiały IX międzynarodowej konferencji naukowo-dydaktycznej 8-11 października 1998, „Prace Naukowe Studium Nauki Języków Obcych Politechniki Wrocławskiej” 1998, nr 34/2, s. 179-197;

-    G. Zarzycka, Język w stanie dyskursu jako rezultat pracy z wieloma mediami, [w:] Materiały międzynarodowej konferencji naukowej „Multimedia w nauczaniu języka rodzimego jako obcego”, „Postscriptum. Kwartalnik Szkoły Języka i Kultury Polskiej Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach" 1998, nr 27, 1999, nr 29;

-    A. Skalska, „False beginners” jako problem lektora, [w:] B. Ostromęcka-Frączak (red.), Polonistyczna edukacja językowa i kulturowa cudzoziemców. Poziom średni: stan obecny - problemy - postulaty, „Acta Universitatis Lodziensis” 1998, Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, nr 10, s. 479-485;

-    D. Wielkiewicz-Jałmużna, Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców w Łodzi - problematyka organizacyjna i oświatowo-pedagogiczna, „Lubelski Rocznik Pedagogiczny” 1999, t. 19, s. 229-239;

-    G. Kompel, Elementy wiedzy o teatrze polskim, [w:] J. Mazur (red.), Polonistyka w świecie. Nauczanie języka i kultury polskiej studentów zaawansowanych, Lublin 2000, s. 301-308;

-    G. Zarzycka, Dialog międzykulturowy. Teoria oraz opis zachowań społecz-no-językowych cudzoziemców przyswajających język polski, „Acta Universitatis Lodziensis” 2000. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, nr 11;