244277559

rozciągane są statycznie do momentu ścięcia wszystkich nitów przenoszących obciążenie. Mierzona jest siła rozciągająca Q w funkcji przemieszczenia brzegów połączenia u.

Dla każdego połączenia należy:

-    doświadczalnie wyznaczyć siłę niszczącą Qd_n badane połączenie nitowe;

-    zidentyfikować mechanizm zniszczenia złącza;

-    obliczyć na podstawie odpowiednich dla mechanizmu zniszczenia złącza warunków wytrzymałościowych (omówionych w rozdziale 2.4 niniejszej instrukcji) teoretyczną siłę niszczącą Q_ln;

-    oszacować różnicę AQ między Q_dn i Q_m oraz podać we wnioskach przyczynę;

-    wykonać wykres Q(u) omówiony w rozdziale 2.4 i określić charakterystyczne punkty (A, B) na tym wykresie wyznaczające sposób przenoszenia obciążenia przez badane złącze.

4. Dodatkowe we wnioskach przedyskutować wpływ siły ściskającej łączone elementy na wytrzymałość złącza i przenoszenie obciążeń.

Literatura

1.    Dietrich M. Podstawy konstrukcji maszyn T1-T3. WNT. 1999

2.    Polskie Normy

5. Przepisy BHP

1.    Prowadzący ćwiczenie laboratoryjne, przed przystąpieniem do ćwiczenia, zapoznaje studentów z obsługą stanowiska. Kontrolę przestrzegania przez studentów instrukcji BHP (przedstawioną na zajęciach wprowadzających) pełni prowadzący zajęcia.

2.    Studenci obsługują stanowisko pod ciągłym nadzorem prowadzącego.

3.    Stanowisko niebezpieczne pod względem BHP obsługuje sam prowadzący, a w przypadku konieczności, po udzieleniu osobnego instruktażu, dopuszcza do obsługi konieczną ilość studentów.

4.    Studenci odbywający ćwiczenia zobowiązani są do zachowania maksymalnej ostrożności i uwagi przy obsłudze stanowiska i absolutnego stosowania się do zaleceń prowadzącego.

5.    Podczas pobytu przy stanowisku laboratoryjnym zabrania się studentom wykonywania jakichkolwiek czynności, które nie są związane wykorzystywanym ćwiczeniem.

6.    Protokół pomiarowy

11