2455029379

III. Sposoby oceniania różnych form aktywności ucznia

Przyjmuje się skalę ocen od 1 do 6. Jeżeli uczeń w dużym stopniu ale nie w pełni spełnia wymagania na ocenę wyższą nauczyciel odnotowuje ten fakt wystawiając ocenę niższą z plusem. Jeśli uczeń spełnia jedynie w minimalnym stopniu wymagania na daną ocenę nauczyciel odnotowuje ten fakt wystawiając ocenę z minusem. Plus i minus nie wpływają na wartość oceny, pełniąjedynie funkcję informacyjną.

Aktywność ucznia na lekcji może zostać oceniona za pomocą plusa. Otrzymanie trzech plusów równoznaczne jest z uzyskaniem oceny bieżącej bdb o randze 1.

IV. Kryteria oceniania różnych form aktywności ucznia

	forma aktywności	kryteria oceniania
la	odpowiedź ustna	-    wykazanie się rozumieniem tematu odpowiedzi -    poprawność merytoryczna wypowiedzi -    kompozycja wypowiedzi (logika i spójność) -    sprawność i poprawność posługiwania się językiem matematycznym -    integrowanie wiedzy i umiejętności z różnych działów matematyki -    umiejętność przywołania przy rozwiązywaniu zadania odpowiedniego kontekstu matematycznego -    sposób prezentacji
lb	wypowiedź w dyskusji	-    trafność i poprawność merytoryczna -    częstotliwość -    umiejętność argumentacji i kontrargumentacji -    kreatywność i nowatorstwo myślenia -    sprawność i poprawność posługiwania się językiem matematycznym