262080723

i

KAPITAŁ LUDZKI

NARODOWA STRATEGIA SPÓINOSCI

UNIA EUROPEJSKA

EUROPEJSKI FUNDUSZ SPOŁECZNY

Program nauczania pierwszej pomocy przedmedycznej uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi- opracowanie i pilotażowe wdrożenie programów

7)    ocenę krążenia (przez maksymalnie. 10 sekund ocena tętna na tętnicy szyjnej i ew.

udowej),

8)    uciskanie klatki piersiowej: w środkowo-dolnej części mostka , na głębokość 4-5 cm z

częstotliwością około 100/min

9)    sztuczną wentylacja płuc: 2 oddechy ratownicze metodą usta-usta, usta-nos, za pomocą worka Ambu z maską twarzową ok. 500- 600 ml po każdych 30 uciśnięciach klatki piersiowej,

10)    defibrylacja z użyciem zautomatyzowanego defibrylatora zewnętrznego (AED) jeśli jest dostępny, ma pierwszeństwo przed sztuczną wentylacja płuc i uciskaniem klatki piersiowej.

W przypadku prawdopodobieństwa utraty przytomności w wyniku braku oddechu, np. spowodowanego urazem, tonięciem, zadławieniem, zatruciem, oraz gdy poszkodowanym jest niemowlę lub dziecko, ratujący powinien przez blisko 1 minutę wykonywać zabiegi przywracające podstawowe czynności życiowe (oddech, praca serca) przed wezwaniem pomocy.

Po przywróceniu samoistnego krążenia należy:

1)    ułożyć poszkodowanego w pozycji bezpiecznej,

2)    zapewnić szybki transport do szpitala,

3)    konieczna jest hospitalizacja

W przebiegu prawidłowo prowadzonej resuscytacji krążeniowo-oddechowej może dojść do wystąpienia powikłań . Najczęstsze z nich to:

-    napełnienie żołądka powietrzem i zachłyśnięcie,

-    nadmierne rozdęcie płuc

-    złamania żeber i mostka,

-    odma opłucnowa, krwawienie,

-    oparzenia skóry,

-    uszkodzenie serca.

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

18