2795180314
Na zajęciach wykorzystano szereg pomocy dydaktycznych, programów multimedialnych zakupionych w ramach projektu. Stosowano różne metody i formy pracy, dostosowane do zainteresowań uczniów. Realizując treści programowe uwzględniano potrzeby uczniów, zapewniono im poczucie bezpieczeństwa. Stosowano wyłącznie wzmocnienia pozytywne, motywując uczniów do dalszej pracy. Każde dziecko odnosiło sukces, bo każde z nich wyróżnia się wiedzą matematyczno - przyrodniczą. Uczniowie potrafią zgodnie pracować w grupie.
Praca z uczniami przyniosła spodziewane efekty. Uczniowie odnoszą pierwsze sukcesy w konkursach, na których mogli zabłysnąć wiedzą. Czworo z nich brało udział w Gminnym Konkursie Matematycznym, a dwoje zostało laureatami tego konkursu.
Zajęcia te były bardzo potrzebne, gdyż uczniowie pogłębiali swą wiedzę, oraz nabierali poczucia pewności siebie , oraz świadomości wartości siebie.
D. Szelest
12
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
PRZYPOMINAMY!DO 31 STYCZNIA 2021R. TRWA NABÓR NA ZAJĘCIA DODATKOWE Z ZAKRESU POMOCYwarunków zewnętrznych pracy instalacji. Nauczyciel powinien także na zajęciach wykorzystać plansze,Szkolny Zestaw podręczników i materiałów dydaktycznych wykorzystywanych na zajęciach z przedmiotuwoloszynC Wielka dydaktyka J.A.Komeński 345 wykorzystane na zajęcia domowe (szczególnie u uboższych)Na zajęciach wyrównawczych z matematyki wykorzystujemy nowe programy komputerowe „Matematyka naŚrodki dydaktyczne W pracy na zajęciach fakultatywnych należy wykorzystać różne środkiLiteratura wykorzystana na zajęciach: „Wyspa Szacunku" (zał. nr 1); Irena Koźmińska, Elżbieta§3 1. Obecność studenta na zajęciach dydaktycznych jest obowiązkowa. 2.Rekomendacje: projektuj inwestycje z wizją wykorzystania pomocy dydaktycznych w przyszłości nasTabela 11 przedstawia liczbę komputerowych programów edukacyjnych wykorzystywanych przez szkolę w dyIII Wykorzystanie zasobów komputerowych na zajęciach informatycznych podstawowych i dodatkowych, zajIV Wykorzystanie technologii informacyjnej i komunikacyjnej na zajęciach z przedmiotów innych niżZapisy na zajęcia 1. Rejestracja na kursy danego cyklu dydaktycznego dzieli się naimg438 j) Buffer Overflow - to techniki mające na celu wykorzystanie błędy w budowĆwiczenia słownikowo-frazeologiczne wykorzystywane na zajęciach klasy II szkoływięcej podobnych podstron