Kraków 2006 R. XLIX, nr 1-2 (185-186)
IGNACY S. FIUT
Artykuł ten przedstawia wyniki badań ankietowych nad studentami wyższych uczelni Krakowa. Przeprowadzono je drugim kwartale 2005 roku. Ich celem było sprawdzenie aktywności medialnej studentów w związku ze stopniem ich zaawansowania w posługiwaniu się Internetem w szeroko pojętym komunikowaniu. W badaniach użyto ankiety personalnej, w której pytano studentów o ich aktywność w korzystaniu z mediów tradycyjnych i o aktywność sieciową. Do każdej ankiety dołączono „listę słów sztandarowych”, na której zamieszczono słowo Internet pośród innych 50 słów, których trzon stanowiły słowa kluczowe zaczerpnięte z analogicznych badań, uzupełnionych o nowe, które w tym czasie pełniły w mediach aktualne funkcje emotywne.
Chcieliśmy się dowiedzieć, jak postrzegana jest wartość słowa Internet w świadomości krakowskich studentów w kontekście innych słów sztandarowych i jakie jest jego miejsce pośród innych słów podobnego typu. Przyjęliśmy również założenie, że długość czasu związana z użytkowaniem tego multimedium, jak również zaawansowane umiejętności praktyczne, powinny mieć wpływ na ocenę jego wartości. W tym celu wybraliśmy studentów, którzy prawie w całość są „skazani” podczas studiów na posługiwanie się siecią i rekrutują się już z pokolenia, które w czasie nauki w szkole średniej zaznajomiło się z praktycznym korzystaniem z Internetu.
Opis badanej próby studentów - internautów
Badaniem zostało objętych 627 studentów krakowskich uczelni, a średnia ich wieku wynosiła 21,4 lata (kobiety 21,9, mężczyźni 21 lat). Kobiety stanowiły 39,6 proc. badanej społeczności, a mężczyźni 58,5 proc.
Jedna trzecia ankietowanych to mieszkańcy miast liczących ponad 500 tys. mieszkańców; można przypuszczać, że byli to mieszkańcy Krakowa. Częściowo mogły to być osoby, które zamieszkały w tym mieście na okres studiów. Pozostałe zamieszkiwały mniejsze miasta i wsie, jednakże przez