3110398695

Język polski 17

Średnie wyniki uczniów w zakresie wymagań ogólnych

I. Odbiór wypowiedzi i    II. Analiza i interpretacja tekstów III. Tworzenie wypowiedzi

wykorzystanie zawartych w nich    kultury,

informacji.

Wykres 4. Średnie wyniki uczniów w zakresie wymagań ogólnych

Komentarz

Stopień opanowania umiejętności zawartych w wymaganiach ogólnych podstawy programowej sprawdzono zadaniami odnoszącymi się do:

•    fragmentu Dziadów cz. II Adama Mickiewicza (zadania 1 .-8.)

•    wiersza Droga nie wybrana Roberta Frosta (zadania 9.-15.)

•    fragmentu wykładu O sławie Leszka Kołakowskiego (zadania 16.-19., 21.)

•    definicji słownikowej wyrazu sława (zadanie 20.).

Uczniowie uzyskali średnio 65% punktów z egzaminu. Najlepiej poradzili sobie z zadaniami sprawdzającymi umiejętności z zakresu Analiza i interpretacja tekstów kultury (67%) oraz Tworzenie wypowiedzi (67%). Z zakresu Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji osiągnęli średnio 63% punktów-. Zatem wszystkie trzy wymagania ogólne okazały się dla tegorocznych gimnazjalistów umiarkowanie trudne.

Na egzaminie z języka polskiego uczniowie rozwiązywali zadania zamknięte i otwarte obejmujące treści zapisane w podstawie programowej dla II i III etapu edukacyjnego.

Zadania odnosiły się do wszystkich wymagań ogólnych z podstawy programowej. Na podstawie analizy poziomu wykonania poszczególnych zadań można stwierdzić, że najtrudniejsze były dwa zadania z zakresu Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji oraz dwa zadania z zakresu Analiza i interpretacja tekstów kultury. Umiarkowanie trudne okazało się dla zdających zredagowanie krótkiej odpow iedzi argumentacyjnej i napisanie opowiadania - zadania sprawdzające umiejętność z zakresu Tworzenie wypowiedzi. Zadań łatwych było osiem i sprawdzały umiejętności ze wszystkich wymagań ogólnych.

Zadania z zakresu Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji odnosiły się do fragmentu Dziadów cz. II Adama Mickiewicza i wykładu O sławie Leszka Kołakowskiego. Uczniowie otrzymali 63% punktów z tego zakresu wymagań.

Najłatwiejsze z tego zakresu okazały się dla zdających zadania 1., 16. i 17., które sprawdzały umiejętność wyszukiwania w' wypowiedzi potrzebnych informacji. Umiejętność ta kształcona jest od szkoły podstawowej, co mogło wpłynąć na to, że gimnazjaliści bez problemu poradzili sobie z oceną