3179027699

Treści programowe przedmiotów z zakresu specjalności dodatkowej: edukacja zdrowotna

Nazwa przedmiotu	Edukacja zdrowotna
Jednostka	Instytut Ochrony Zdrowia
Kier/spec/rok	wychowanie fizyczne/ edukacja zdrowotna/ II rok
Punkty ECTS	3 pkt. ECTS
Rodzaj kursu	obowiązkowy
Okres (rok akad/semestr)	2010/11, semestr letni IV
Typ zajęć/liczba godzin	Studia stacjonarne / wykład 15 godz. / ćwiczenia 15 godz.
Koordynator	Kierownik ZWF
Sposób zaliczenia	ocena z egzaminu Zaawansowany- specjalizacja z edukacji zdrowotnej
Wymagania wstępne	Zaliczony przedmiot edukacji zdrowotnej w bloku podstawowym
Język wykładowy	polski
Cele dydaktyczne/efekty kształcenia	Rozwijanie zainteresowań studentów własnymi problemami zdrowotnymi oraz sposobami ich rozwiązywania. Kształtowanie u studentów poczucia odpowiedzialność za zdrowie swoje i innych.. Przygotowanie przyszłych liderów, koordynatorów edukacji zdrowotnej i promocji zdrowia w miejscu pracy. Umiejętność konstruowania programów profilaktycznych i edukacji zdrowotnej.
Skrócony opis przedmiotu	Dostarczenie i pogłębienie wiadomości z zakresu teorii edukacji zdrowotnej promocji zdrowia.
Pełny opis przedmiotu	WYKŁADY Zdrowie w kontekście wybranych perspektyw poznawczych. Interdyscyplinarny charakter edukacji zdrowotnej w procesie kształcenia permanentnego we współczesnym społeczeństwie. Współdziałanie nauczycieli z rodzicami w zakresie edukacji zdrowotnej. Rola edukacji zdrowotnej w zapobieganiu wrodzonym wadom cewy nerwowej. Nauczyciel jako kreator zachowań prozdrowotnych w aspekcie zapobiegania chorobom układu krążenia. Znaczenie edukacji żywieniowej. Nauczycie wobec palenia tytoniu przez wychowanków. Rola nauczyciela w edukacj onkologicznej. Nauczyciel jako wsparcie społeczne dla ucznia. Współpraca nauczyciel w zakresie edukacji zdrowotnej ze społecznością lokalną. Promocja zdrowia psychicznego w szkole. Holistyczne podejście szkoły do promowania zdrowia psychicznego. Szkody zdrowotne oraz społeczne wynikające z konsumpcji napojów alkoholowych przez młodych ludzi. Wpływ reklamy na podejmowanie picia alkoholu przez dzieci i młodzież. Edukacja konsumencka jako istotny obszar edukacj zdrowotnej. Narodowy Program Zdrowia na lata 2007-2015. Strategiczne cele zdrowotne. Czynniki ryzyka i działania w zakresie promocji zdrowia. Implikacje praktyczne NPZ w odniesieniu do edukacji zdrowotnej. ĆWICZENIA Zajęcia warsztatowe wprowadzające w zagadnienia zdrowia. Potrzeba edukacj zdrowotnej w całym okresie życia. Zorganizowanie spotkania/ wywiadówk profilaktycznej z rodzicami. Pierwotna profilaktyka wad cewy nerwowej. Styl życia a zapobieganie miażdżycy. Zdrowe żywienie. Zasady edukacji żywieniowej Zapobieganie paleniu tytoniu w środowisku młodych ludzi. Edukacja onkologiczna w szkole. Prowadzenie tematów z edukacji zdrowotnej przez studentów. Działania szkoły w zakresie promocji zdrowia psychicznego. Zapobieganie używaniu substancj psychoaktywnych na przykładzie picia alkoholu. Wpływ reklamy na podejmowanie zachowań zdrowotnych przez młodych ludzi. Edukacja konsumencka ważnym obszarem edukacji zdrowotnej. Wykorzystanie ewaluacji w edukacji zdrowotnej Ewaluacja zajęć.
Literatura	1.    Demel M.: Pedagogika zdrowia. WSiP, Warszawa 1980 2.    Demel M.: Z dziejów promocji zdrowia w Polsce. Tom I-II. Studia i Monografie nr 13, AWF Kraków 2000 3.    Demel M.: Z dziejów promocji zdrowia w Polsce. Tom III. Studia i Monografie nr 13, AWF Kraków 2000 4.    Woynarowska B.: Edukacja zdrowotna. Podręcznik akademicki. Wydawnictwo Naukowe PWN. 2007 5.    Wrona-Wolny W., Makowska B. (wybór i opracowanie): Wypisy z wychowania zdrowotnego. Część I. Podręczniki i Skrypty nr 9, AWF Kraków 2000 6.    Wrona-Wolny W., Makowska B., Jawień B. (wybór i opracowanie): Wypisy z