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5.2 Relations amicales
Dans cette section, nous retrouvons tous les commentaircs concemant les relations amicales, en ce sens que les enfants ont explicitement utilise le terme "ami-e" dans leurs ąuestionnements. Le tableau 5.5 presente les categories dans lesąuelles se sont integres les items retrouves lors de 1'analyse des lettres d'enfants.
Tableau 5.5
Descriptif de la thematigue des relations amicales
|
Categories regroupant les items en lien avec les relations amicales |
Nombre d'items par categorie 0) |
|
Presence de relations amicales |
132 |
|
Differends entre amis |
101 |
|
Informations descriptives concemant les relations amicales |
59 |
|
Perte d'un-e ami-e |
31 |
|
Implications entourant les relations amicales |
9 |
|
TOTAL |
332 |
5.2.1 Presence dc relations amicales (n = 132)
Tous les commentaires d'enfants qui prćcisent avoir un-e ami-e ou plusieurs amis sont consideres dans cette categorie.
5.2.1.1 Les amis-es (n = 76)
Soixante-seize commentaires d'enfants font reference au fait d'avoir un ou des amis dans leur entourage. Au total, 71 commentaires proviennent de filles (31 de quatrieme annee, 20 de cinquieme annee et 20 de sixieme annee) et 5 commentaires provienncnt de garęons (4 de quatrieme annee et 1 de sixieme annee).
« Mes amis sont (noms de filles x 8, nom de garęon) ». Filie, 4C annee, lettre 85
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