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Effectivement, les enfants de notre echantillon mentionnent "aimer" autant leurs amis-es qu' "aimer" leur "amoureux-se". Cependant, pour une minorite d'entre eux la ąuestion de l'orientation sexuelle homosexuelle et de familie n'est pas claire (n = 3). Par exemple, une jeune filie de sixieme annee semble etre perplexe, puisqu'elle ne sait pas si elle desire entretenir une relation amicale ou amoureuse avec une autre jeune filie. Seul un garęon de sixieme annee affirme clairement etre homosexuel et "aimer" les garęons. Selon 1'etude de Calzo et ses collaborateurs (2011), menee aupres de 1 260 LGB (Lesbiennes, Gais, Bisexuelles) adultes de 18 a 84 ans concemant les trajectoires amoureuses et le devoilement de rhomosexualite, il existe plusieurs trajectoires. Effectivement, deux trajectoires sont possibles entre 1'enfance et 1’adolescence (Calzo et coli., 2011), dont une ou 1'enfant peut vivre sa premiere attraction homosexuelle vers 8 ans, s'auto-identifier comme homosexuel vers 12 ans et avoir une premiere experience sexuelle vers 14 ans (Calzo et coli., 2011).
6.2 Relations amicales
Les relations amicales apportent plusieurs apprentissages aux enfants et sont necessaires a leur developpement. En effet, avec 1'aide de leur groupe de pairs, ils apprendront a agir en societe ainsi qu'a debattre leurs opinions (Papalia et coli., 2010). Ils vont aussi construire leur identite en tant que filie et garęon (Simon et coli., 1992; Connolly et coli., 1999; Papalia et coli., 2010; Crooks et Baur, 2003) et confronter leurs croyances quant aux genres (Trautner et coli., 2005). Le groupe de pairs a donc une importance capitale dans leur developpement, mais qu'est-ce que les enfants nous en disent?
Sur les 332 commentaires concemant les relations amicales, 132 d'entre eux font reference specifiquement au fait d'avoir des amis-es (39,8 %). Ceux-ci sont davantage lies a 1'aspect descriptif des relations amicales. Les enfants vont indiquer s'ils ont un-e ami-e, des amis-es, un-e meilleur-e ami-e, ou des meilleurs-es amis-es. II est
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