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l'hypersexualisation et la sexualisation precoce (Gouvemement du Quebec, 2014) et en tenant compte de leur dćveloppement psychosexuel (ex.: differences physiqucs, affectives, psychologiques et sociales associees au sexe feminin et au sexe masculin; premiers emois amoureux; eveil progressif de 1’attrait sexuel), les enfants dc quatrieme annee sont amenes a reflechir sur la pression a correspondre aux normes sociales, a correspondre au marche de la modę, a 1'importance que l'on accorde au paraitre et, pour terminer, a developpcr un esprit critique quant aux images feminines et masculines stereotypees utilisees par 1'industrie pour qu'ainsi les enfants ressentent moins de pression a correspondre absolument a ce qui est propose dans les medias (Gouvemement du Quebec, 2014).

Plusieurs organismes communautaires ou associations ont mis sur pied des actions pour sensibiliser la population ou encore, pour lutter contrę rhypersexualisation. En effet, plusieurs organismes (CALACS de Rimouski, 2009; RQASF, 2007; CRIOC, 2011) s'interrogent et ont mis sur pied des programmes d’information, de sensibilisation ou de lutte a l'hypersexualisation sociale ou la sexualisation precoce.

Depuis 2005, existe le projet Outiller les jeunes face a l'hypersexualisation au departement de sexologie a l’Universite du Quebec a Montreal, ou une recherche-action a ete realisee aupres non seulement du personnel scolaire (primaire et secondaire), mais aussi aupres des jeunes de 12 a 17 ans (Duquet et Queniart, 2009) et des enfants de 10 a 12 ans (Duquet, a paraitre) sur la question de l^łhypersexualisation et de la sexualisation precoce. Un film documentairc a ete realise (Sexy Inc.: Nos enfants sous influence (Bissonnette, 2007) ou fon explore l'hypersexualisation sociale de notre environnement et les effets nocifs possibles notamment sur les enfants. Des pistes d'action afin dc lutter contrę rhyperscxualisation et Terotisation de 1'enfance sont egalement presentees. De meme, des formations et du materiel didactique ont ete conęus pour les jeunes du secondaires

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