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Maghreb 66

scolarisation a depasse, en 1998, 95%. La participation a 1'enseignement de base est donc tres proche du maximum, ce qui signifie une importante amelioration par rapport au passe. De plus, trois quarts des eleves tunisiens maitrisent globalement les contenus des programmes scolaires. Un autre parametre de qualite de 1'enseignement, la reduction du nombre d'eleves par maitre, est aussi respecte: passage de 30 eleves par maitre en 1989 a 24 en 1998. Cependant, malgre les efforts, les taux de redoublement restent eleves.

Depuis la reforme de 1'enseignement en 1991, le secteur de 1'enseignement prive a connu une evolution rapide. Bień que payant, cet enseignement est plus efficace et ces institutions sont equipees d'infrastructure permettant aux enfants des activites culturelles et sportives aussi hors de l'horaire reserve a 1'enseignement.

L'enseignement de base tunisien se modernise aussi dans le domaine des contenus. Les eleves suivent l'education en matiere de sante, de population, l'education pour la paix tealisee en collaboration avec le Croissant Rouge de Tunisie ou 1'instruction environnementale.

La mission de 1'enseignement reforme est de donner a tous les enfants tunisiens une education de base qui les enracine dans leur identite nationale. Pour cette raison, la Tunisie ^ssure 1'enseignement par des enseignants tunisiens 3ux enfants residant a l'etranger, notamment en Europę (en France, en Belgique, en Allemagne, en Italie, en Suisse, ^en Autriche et en Hollande).

Enseignement superieur

Au cours de la rentree universitaire 2007-2008, deux ⁿouveaux etablissements ont ouvert leurs portes. En Tunisie, H y a actuellement 190 etablissements d'Enseignement Superieur et de Recherche dont 24 Instituts Superieurs