3848093635

oprogramowania, choćby na poziomie koncepcji, wydaje się wystarczającym minimum każdego humanisty.

Warto zatem przypomnieć sobie: istotę cyfrowego zapisu informacji, funkcje narzędzi informatycznych (urządzenia, programy, technologie łączności cyfrowej), które mogą wspomóc ludzką pracę. Pizy tym nie jest konieczna wiedza użytkowników informatyki o detalach konstrukcji tych narzędzi. Celowe jest posiadanie umiejętności rozmowy z informatykiem, posługiwania się wspólną terminologią, uporządkowanym i jednoznacznym formułowaniem oczekiwań od specjalisty IT (stąd zawarte dalej treści o podstawowych pojęciach mówiących np. o pojemności pamięci czy szybkości transmisji). Bazą tego jest ogólna wiedza w zakresie informatyki, czasami wzbogacona informacjami o rynku, który przecież ma spore znaczenie w decyzjach rzadko podejmowanych przez pracowników IT w sprawach kupowanego sprzętu czy zlecanego do wykonania/zakupienia oprogramowania. Szczegóły w każdym zakresie, czy to będzie mowa o cyfrowym zapisie dźwięku, budowie i wyrafinowanych funkcjach drukarki, samodzielnym pisaniu programów, czy funkcjach narzędzi do budowania baz danych od Accessa do Oracle'a, można z powodzeniem pogłębić samodzielnie, na innym kierunku studiów (niehu-manistycznym) bądź na specjalistycznych kursach.

O celowości przypomnienia lub uzupełnienia podstawowej edukacji informatycznej świadczy także to, że średni koszt samodzielnego rozwiązania problemu IT przez dostatecznie kompetentnego, w zakresie korzystania z informatyki, pracownika (w każdej branży) wynosi zaledwie 5 PLN, a przez wyspecjalizowaną komórkę ponad dziesięć razy więcej - 70 PLN. Iloczyn tej ceny z liczbą pytań, zadawanych pizez pracowników, potwierdza opłacalność każdej formy nauki w zakresie codziennego wykorzystywania IT. Efektywnym środkiem pomocy w kłopotach z IT (w ramach firmy) jest dostęp, za pośrednictwem wewnętrznej sieci komputerowej, do zasobów informacyjnych zawierających odpowiedzi na często zadawane pytania - tak zwane FAQ (Frequently Ashed Questionś), „samopomoc”. Skuteczność tego narzędzia szacowana jest na 50-80% samodzielnego radzenia sobie pracownika z problemem IT.

INFORMATYKA DLA HUMANISTÓW 15