4053064392

4053064392



Idea angażowania się uczniów w rozwijanie lokalnego kapitału społecznego jest wartościowa z wielu powodów. Włącza młodych ludzi w usuwanie barier rozwojowych stojących przed polskim społeczeństwem. Stwarza możliwości rozwijania wolontariatu korzystnego dla wspólnot sąsiedzkich. Otwiera przed młodymi ludźmi nowe i bardzo potrzebne możliwości edukacyjne.

Zadaniem szkoły nie jest bowiem jedynie zapewnienie uczniom wiedzy akademickiej. Uzyskanie wysokich not na egzaminie maturalnym z wiedzy o społeczeństwie zapewne potwierdza posiadanie wiedzy o instytucjach państwa demokratycznego. Nie wskazuje jednak na posiadanie przez absolwentów szkół potrzebnych postaw obywatelskich. Wiemy, że postawy są uwarunkowane bardziej przez doświadczenia społeczne niż przez informacje zaczerpnięte z książek.

Z tego powodu postanowiono, aby 20% treści wiedzy o społeczeństwie w gimnazjum uczeń zdobywał metodą projektu edukacyjnego. Dlatego także wymaga się, aby wszyscy uczniowie w trakcie nauki w gimnazjum zrealizowali co najmniej jeden zespołowy projekt edukacyjny. Podobna sytuacja ma miejsce w szkole ponadgimnazjalnej. Potrzebne są jednak przedsięwzięcia celowo nakierowane na rozwój kompetencji społecznych i obywatelskich.

Udział młodych ludzi w lokalnych działaniach obywatelskich zostawi ślad, który będzie procentował w ich życiu po zakończeniu szkoły. Młodzi ludzie zauważają w swoim otoczeniu wiele problemów społecznych. Napotykają je we własnych domach, widzą w sąsiedztwie, na ulicy, dowiadują się o nich od rówieśników i z mediów. Brak zgody na obniżające jakość ludzkiego życia problemy społeczne, jest naturalną ludzką reakcją. Tak samo jak chęć angażowania się w ich rozwiązywanie. Przeprowadzenie wartościowego społecznie działania daje szansę na odczucie własnej wartości i sprawczości oraz doświadczenie solidarności społecznej. Działanie takie zostawi w młodych ludziach pożądany wychowawczo ślad na całe życie. Obowiązkiem dorosłych jest stworzenie uczniom możliwości działania na rzecz innych.

Jacek Strzemieczny

Centrum Edukacji Obywatelskiej



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
0    społeczności lokalnej, kapitale społecznym1
Slajd6 (14) ZASOBY WEWNĘTRZNE LIDER LOKALNY I KAPITAŁ SPOŁECZNY Podstawy teoretyczne - teorie władzy
planu strategicznego. Lokalna i regionalna społeczność jest również jednym z tych podmiotów, których
wnętrza, którym zajmują się filozofia, etyka. Celem badań społecznych jest poznanie rzeczywistości
nauk społecznych. Niekiedy podkreśla się, że typem rozumienia działań społecznych jest empatia.
img007 (67) społecznego,1 2 3 o tyle w przypadku lokalnego obywatelstwa społecznego jest ona słabiej
Psychologia społeczna a inne nauki społeczne Zainteresowanie zachowaniem społecznym jest wspólne wie
Zdjecie2 p«ry. W zależności (10.7) wstgmie zakłada się, ii entalpia wody zasilającej równa jest war
image002 (12) Jak ■■Isrżalnhy Interpretować kapitał społeczny Kapitał społeczny odno6i się do: A zas
• Wprowadzenie • realizację założeń CSR. Podkreśla się szczególną rolę kapitału społecznego i
SZKOŁAWSPÓŁPRACY Uczniowie i rodzice kapitałem społecznym nowoczesnej szkoły KAPITAŁ LUDZKI

więcej podobnych podstron