4053064395
Grażyna Modrzewska
SCENARIUSZ ZAJĘĆ
Typ szkoły: podstawowa, gimnazjum Etap kształcenia: II (klasa VI), III (klasa I)
Rodzaj zajęć: zajęcia pozalekcyjne, lekcja biblioteczna, lekcja muzyki, lekcja wychowawcza, zajęcia na świetlicy
Temat zajęć: Zwyczajnie o niezwyczajnym, czyli o Chopinie słów kilka Cele kształcenia:
Cele szczegółowe:
Uczeń:
• zna najważniejsze fakty z życia Fryderyka Chopina,
• docenia rangę jego dzieł,
• wie, jakie znaczenie dla polskiej kultury ma jego twórczość,
• uważnie słucha wybranych utworów kompozytora,
• prezentuje scenkę z jego życia za pomocą technik dramowych.
Metody kształcenia: pokaz, rozmowa kierowana, gry i zabawy aktywizujące, elementy dramy; praca indywidualna, praca w grupach, praca zbiorowa Środki dydaktyczne i materiały:
• prezentacja multimedialna, komputer, projektor, ekran do prezentacji, magnetofon, płyta z muzyką Chopina;
• krzyżówka, arkusze brystolu, kredki, zaszyfrowana wiadomość, pytania i tabliczki do gry „Fakty i mity o Chopinie”
Czas trwania zajęć: 90 minut Przebieg zajęć:
1. Nauczyciel wita uczestników i dzieli ich na grupy. Uczniowie losują obrazki (znaczki), które należy nakleić na ubrania (załącznik 1). Powstają cztery grupy -uczniów w poszczególnych grupach łączy ten sam znaczek. Członkowie grup zajmują miejsca przy stolikach. Zespoły będą rywalizować podczas zajęć i otrzymywać punkty (załącznik 2). Nauczyciel demonstruje znaczek, który posłuży do przyznawania punktów.
(Czas wykonania: około pięciu minut).
1
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Urszula Marek, Barbara WiącekSCENARIUSZ ZAJĘĆ Typ szkoły: podstawowa Etap kształcenia: I, klasaMonika OdonSCENARIUSZ ZAJĘĆ Typ szkoły: podstawowa Etap kształcenia: I i II, klasy I-VI RodzajJoanna Józefowicz, Beata NowaczyńskaSCENARIUSZ ZAJĘĆ Typ szkoły: podstawowa Etap kształcenia:Joanna Józefowicz, Beata NowaczyńskaSCENARIUSZ ZAJĘĆ Typ szkoły: podstawowa (klasa VI) EtapMałgorzata Balcerowska, Anna KoludoSCENARIUSZ ZAJĘĆ Typ szkoły: gimnazjum Etap kształcenia: III, klaElżbieta ŚwierczyńskaSCENARIUSZ ZAJĘĆ Typ szkoły: ponadgimnazjalna, liceum ogólnokształcące EtapMichał SzkudlarekSCENARIUSZ ZAJĘĆ Typ szkoły: ponadgimnazjalna (liceum ogólnokształcące) EtapAnna GórkaSCENARIUSZ UROCZYSTOŚCI SZKOLNEJ Typ szkoły: podstawowa Etap kształcenia: II, klasyElżbieta ŚwierczyńskaSCENARIUSZ ZAJĘĆ Typ szkoły: ponadgimnazjalna (liceum>is treści 1. Kalendarz dyrektora szkoły podstawowej i gimnazjalnej - sesja1. Kalendarz dyrektora szkoły podstawowej i gimnazjalnej -_sesja 2012/2013_ Opracowano na podstawie:ZESPÓŁ SZKOŁY PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA IIW DĄBROWIEPrezentacja jako nowa jakość wspomaŚrednie ocen w poszczególnych klasach szkoły podstawowej i gimnazjum 4.24 3.47 3.5ZAJĘCIA EDUKACYJNE PRZEDSZKOLA, SZKOŁY PODSTAWOWE, GIMNAZJA, LICEA ZAJĘCIA DOSTOSOWANE DO WIEKUHarmonogram spotkań rodziców z wychowawcami klas SZKOŁY PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM w Publicznej SzkoleZESPÓŁ SZKOŁY PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM W DĄBROWIEMETODY AKTYWIZUJĄCE NA LEKCJACH TECHNIKI © CopyrightKATECHEZY O BOŻYM MIŁOSIERDZIUScenariusze katechez do przedszkola, szkoły podstawowej, gimnazjum i sSZKODLIWOŚĆ NAPOJÓW ENERGETYZUJĄCYCH NA ZDROWIE UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUMInformacje do zadań 1 - 3. Do zespołu szkół, który składa się ze szkoły podstawowej i gimnazjum, uczwięcej podobnych podstron