414223602

414223602



• W indywidualnej pracy każdy uczeń winien w swoim zeszycie stworzyć „własny projekt życia”, odnosząc każdy jego punkt do pytania: Co myśli o tym Jezus? Czy jest to zgodne z Jego nauką, czy też nie?

Prawdopodobnie uczniowie nie zdążą wykonać pracy na lekcji. Należy ją dokończyć w domu.

Propozycja zapisu do zeszytu

Kiedy młodzi ludzie spoglądają na krzyż, zwłaszcza krzyż ŚDM, winni pamiętać, że są wezwani do tego, by:

-    trwać na modlitwie, która składa się nie tylko z wypowiadanych słów, ale także z przebywania w ciszy,

-    kształtować swoje człowieczeństwo według słowa i czynów Chrystusa,

-    służyć (pomagać) bliźnim (rodzicom, rodzeństwu..., napotkanym ludziom),

-    prosić o Chrystusowy entuzjazm, by nim żyć.

Modlitwa na zakończenie lekcji

Modlitwa za ludzi młodych - przyszłość Kościoła:

Byśmy byli wierni krzyżowi Jezusa Chrystusa - Ciebie prosimy...

Byśmy tak dysponowali naszym czasem, aby każdego dnia była modlitwa osobista - Ciebie prosimy...

Byśmy kształtowali nasze człowieczeństwo na wzór Chrystusowego, przepełnionego miłością człowieka - Ciebie prosimy...

Byśmy pozwalali się prowadzić Chrystusowemu entuzjazmowi - Ciebie prosimy...

Módlmy się: Prosimy Ciebie, Boże Ojcze, abyśmy uważnie Ciebie słuchali, abyśmy zmieniali się na lepsze, abyśmy stawali się Twoimi świadkami. Przez Chrystusa Pana naszego. Amen.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
img07501 djvu 74 tów, ani zachodu. Materjał ten po-winien mieć każdy uczeń w jednem pudełku (z tute
■ Kompletgotowy do pracy LZDYSZ.TO REPETYTORIUM ZDASZ.TO stworzyliśmy specjalnie z myślą o egzaminie
Zespół Szkół Publicznych w Taczanowie Drugim Taczanów Drugi 32 c 5. Po prezentacji projektu każdy uc
ORTOGRAFIA KL1 4 ZESZYT 1 SPÓŁGŁOSKI MIĘKKIE (55) •>. Narysuj tabelkę w swoim zeszycie według po
IMGU53 wakat.    Mikulskl 56Mi3iI mer i szukał innej pracy. Każdy Wokow^rad fego blo
scandjvutmp13701 — 79    — Na kolana wół i osioł przed Nim klękają, A swoim Go Stwor
karta pracy# Każdy rycerz powinien mieć konia, miecz i tarczę. Ile trzeba narysować mieczy i ile tar
ej cele kształcenia i sposoby ich osiągania (z uwzględnieniem możliwości indywidualizacji pracy słuc
16 (106) Encyklopedia prawa Zasady prawa pracy- rodź. II KP -zasada wolności pracy- każdy ma prawo d
MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ Każdy uczeń kontynuujący naukę danego języka ma obowiązek
DISNEY MAM 6 LAT (07) To są moje WIELKIE litery. Lib pisze alfabet w swoim zeszycie. Pomóż jej napis
strategię uczenia się wzrokowców, słuchowców i czuciowców. Każdy uczeń w celu odebrania i przetwarza
PRZEBIEG ZAJĘĆ: 1.    Wprowadzenie do tematu - rozwiązanie krzyżówki. Każdy uczeń
Propozycje indywidualizacji pracy z uczniem mającym specyficzne trudności w uczeniu się matematyki.
c) Sposoby osiągania celów kształcenia i wychowania, z uwzględnieniem możliwości indywidualizacji pr

więcej podobnych podstron