4189284146

dalszym podziałom, a jego rezultatem jest produkt, usługa lub istotna decyzja.

W strukturze modułowego programu nauczania wyróżniono:

-    założenia programowo-organizacyjne kształcenia w zawodzie,

-    plany nauczania,

-    programy modułów i jednostek modułowych.

Moduł kształcenia w zawodzie zawiera: cele kształcenia, wykaz jednostek modułowych, schemat układu jednostek modułowych, literaturę.

Jednostka modułowa zawiera: szczegółowe cele kształcenia, materiał nauczania, ćwiczenia, środki dydaktyczne, wskazania metodyczne do realizacji programu jednostki, propozycje metod sprawdzania i oceny osiągnięć edukacyjnych ucznia.

Dydaktyczna mapa programu nauczania, zamieszczona w założeniach programowo-organizacyjnych, przedstawia schemat powiązań między modułami i jednostkami modułowymi oraz określa kolejność ich realizacji. Ma ona ułatwić dyrekcji szkół i nauczycielom organizowanie procesu kształcenia.

W programie został przyjęty system kodowania modułów i jednostek modułowych zawierający następujące elementy:

-    cyfrowy symbol zawodu zgodnie z obowiązującą klasyfikacją zawodów szkolnictwa zawodowego,

-    literowy symbol, oznaczający grupę modułów:

O - dla modułów ogólnozawodowych,

Z - dla modułów zawodowych,

S - dla modułu specjalizacyjnego.

-    arabską cyfrę dla kolejnego modułu w grupie i dla kolejnej wyodrębnionej w module jednostki modułowej.

Przykładowy zapis kodowania modułu:

731[01].O1

731 [01] - symbol    cyfrowy    dla    zawodu:    mechanik    automatyki

przemysłowej i urządzeń precyzyjnych,

01 - pierwszy moduł ogólnozawodowy: Podstawy miernictwa.

Przykładowy zapis kodowania jednostki modułowej:

731 [01],01.01

731 [01] - symbol    cyfrowy    dla    zawodu:    mechanik    automatyki

przemysłowej i urządzeń precyzyjnych,

01 - pierwszy moduł ogólnozawodowy: Podstawy miernictwa,

01 -pierwsza jednostka modułowa wyodrębniona w module 01: Wykonywanie pomiarów warsztatowych.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

4