4261638581

4261638581



JĘZYKOZNAWSTWO

Podana niżej literatura przedmiotu ma charakter ogólny i zarazem podstawowy. W grupie „A" wymieniono prace o charakterze kompendiów informacyjnych, których wykorzystanie jest zalecane przy opracowywaniu wszystkich tematów z zakresu wiedzy o języku, oraz podano reprezentatywny wykaz słowników różnych typów. Grupa „B" obejmuje prace z różnych działów językoznawstwa - poszerzające, często w sposób znaczący, wiadomości zawarte w programie szkolnym. Grupa „C" to zasadniczo spis wydawnictw popularnonaukowych, które również mogą służyć uczestnikom eliminacji. Niezależnie od tego zestawu prac, przy każdym temacie wymieniono lektury ściślej z nim związane. Obejmują one wiele pozycji, co ma ułatwić uczniom dotarcie przynajmniej do niektórych z tych opracowań. Przygotowując się do egzaminu ustnego eliminacji centralnych, uczestnicy powinni się posłużyć zarówno lekturą ogólną, z której wybiorą odpowiednie pozycje, jak i lekturą zamieszczoną przy poszczególnych tematach. Na życzenie komisji uczestnik musi umieć przedstawić wykaz publikacji wykorzystanych w pracy nad tematem.

Uwaga: Wszystkie tematy wymagają umiejętności posługiwania się odpowiednim, w miarę obszernym materiałem językowym ilustrującym referowane zagadnienia.

LEKTURA OGÓLNA

GRUPAA

Kompendia:

1.    K. Handke, E. Rzetelska-Feleszko, Przewodnik po językoznawstwie polskim,

Wrocław 1977.

2.    Encyklopedia językozna wstwa ogólnego, red. K. Polański, Wrocław 1993.

3.    Encyklopedia języka polskiego, red. S. Urbańczyk i M. Kucała, wyd. 3 popr.

i uzupeł., Wrocław 1999.

4.    M. Głowiński, T. Kostkiewiczowa, A Okopień-Sławińska, J. Sławiński, Slow

tuk terminów literackich, Wrocław 1976.

5.    Z. Gołąb, A. Heinz, K. Polański, Słownik term inologii językoznawczej, War

szawa 1968.

6.    Encyklopedia kultury polskiej XX wieku, t. 2: Współczesny język polski, red.

J. Bartmiński, Wrocław 1994; wyd. popr. i rozszerzone: Współczesny język polski, red. J. Bartmiński, Lublin 2001.

7.    Polskie nazwy własne. Encyklopedia, red. E. Rzetelska-Feleszko, Warszawa-

Kraków 1998.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
• dotacja przedmiotowa. Pierwszy rodzaj transferu ma charakter ogólny i jest związany z całokształte
Save0009 20 efektów pracy ma charakter ogólny, uproszczony. Oceny efektów pracy oraz określenia wyso
CCF20090704048 98 Część I 2.    Relacja podmiot-przedmiot ma charakter poznawczy,&nb
Image0063 BMP objętości, czyli w o (6.42) Można wykazać, że wzór (6.42) ma charakter ogólny. Jeżeli
skanuj0040 (96) 14.6.3. Funkcje dystrybucji W literaturze przedmiotu najczęściej autorzy wymieniają
4.    Postępowanie rekrutacyjne ma charakter konkursowy, w którym podstawę
1. Za ki (la podziału władz. Zasada podziału władz nic ma charakteru absolutnego. Jej podstawowy tre
74181 SDC10989 ma charakter morfologiczny, a zarazem składniowy i sięga zapewne czasów ps. Dzięki t
scs25 ma charakter morfologiczny, a zarazem składniowy i sięga zapewne czasów ps.1 Dzięki tej zmiani
img000 Przedmowa Cala treść prezentowanej książki ma charakter obiektywny i bezosobowy. Opisując na
istota i ch ka łańcucha dostaw 3. ISTOTA I CHARAKTERYSTYKA ŁAŃCUCHA DOSTAW W literaturze przedmiotu
WSTĘP „Bibliografia grunwaldzka” ma charakter przedmiotowy. Rejestruje piśmiennictwo na temat bitwy

więcej podobnych podstron