4261639342

edukację), który przebywa w szkole po 8-9 godz. (z czego dziennie ok. 4-5 trwają zajęcia lekcyjne) po powrocie do domu jest zmęczony, a często się zdarza, że po świetnych i ciekawych zabawach w świetlicy zapomina co miał zadane. Myślę, że dziecko po przyjściu do domu z odrobionym zadaniem, miałoby choć trochę czasu na krótki relaks i więcej czasu na ewentualne powtórzenie przerobionego materiału oraz ćwiczenia.

Nadto jako rodzice uważamy, że szkoła bardzo dobrze wywiązuje się ze swoich obowiązków. Wszyscy nauczyciele oraz pozostały personel jest otwarty i przyjaźnie nastawiony do uczniów oraz rodziców. W szkole panuje przyjazna, wręcz rodzinna atmosfera.”

PODSUMOWANIE I WNIOSKI

Podsumowując warto zwrócić uwagę, że w naszej szkole świetlica, która jest miejscem czasu wolnego, wpisuje się dobrze w oczekiwania i potrzeby podopiecznych i ich rodziców. Jedni i drudzy wyrazili to w swoich opiniach: dzieci wskazując na dowolną zabawę jako rzecz, która podoba im się najbardziej, rodzice zaś podając zabawy plastyczne, gry i zabawy z rówieśnikami jako powód dobrego samopoczucia ich dzieci w świetlicy oraz zabawy na powietrzu i dydaktyczne jako najbardziej pożądaną przez nich formę spędzania wolnego czasu przez ich dziecko.

Godnym podkreślenia jest fakt, że dzieci bezpiecznie czują się na świetlicy, mają zaufanie do nauczycieli i dobre relacje z nimi, co także w swoich ankietach potwierdzili sami rodzice.

Wydaje się, że naszym, jako nauczycieli świetlicy celem na przyszłość jest ciągłe poszukiwanie sposobów, aby umiejętnie i skutecznie angażować dzieci do takiego spędzania czasu, aby bez wszechobecnego współcześnie telewizora, komputera, czy konsoli do gier, potrafiły znajdować radość ze spędzania czasu z rówieśnikami w rzeczywistym, nie wirtualnym świecie, od którego tak trudno się im oderwać.

Ankietę przeprowadzili i opracowali: mgr Lidia Pyka mgr Anna Czudak mgr Grzegorz Gatner