4261639418

Semestr, w którym przedmiot/moduł*) jest realizowany	1
Forma realizacji zajęć	Ćwiczenia laboratoryjne, kurs e-learningowy
Wymagania wstępne i dodatkowe
Rodzaj i liczba godzin zajęć dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego i słuchaczy*	15 godzin ćwiczeń laboratoryjnych (w tym 5 godz. w trybie zdalnym)
Liczba punktów ECTS przypisana przed m iotowi/m od ułowi*)	4
Stosowane metody dydaktyczne	Czynnościowa, e-learning, projektowa, poszukująca, badawczo-problemowa, podająca, inne
Sposób weryfikacji efektów kształcenia uzyskanych przez słuchaczy	Udział w zajęciach tradycyjnych lub zdalnych (80% obecności), udział w kursie e-learningowym i jego ukończenie na poziomie min. 60%
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu/modułu*), w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia	Zaliczenie z oceną. Przystąpienie do zaliczenia na podstawie udziału w zajęciach (80% obecności). Udział w kursie e-learningowym i jego ukończenie na poziomie min. 60%. Opracowanie interaktywnego projektu multimedialnego w postaci prezentacji multimedialnej i pakietu testów.
Treści programowe przedmiotu/modułu kształcenia*)	1.    Narzędzia i środki informatyczne do przygotowania materiałów multimedialnych o charakterze edukacyjnym, miedzy innymi do przygotowania prezentacji multimedialnych; 2.    Przegląd i praca z programami serwisowymi do nagrania i obróbki filmów, plików dźwiękowych, konwersji różnych typów plików i ich kompresji. 3.    Pakiet programów Hot Potatoes do opracowania testów multimedialnych. Kreatorzy: Jquiz, JCIoze, JCross, JMatch, JMix. 4.    Metodyczne aspekty projektowania i opracowania multimedialnych, interaktywnych programów edukacyjnych z informatyki i innych przedmiotów szkolnych. 5.    Projektowanie lekcji z informatyki z wykorzystaniem programów multimedialnych i zasobów edukacyjnych sieci Internet.
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej	Obowiązkowa: 1.    Smyrnova-Trybulska E. Podstawy wykorzystania komputera. WSZiM, Sosnowiec, 2004. 2.    WYKORZYSTANIE LCMS MOODLE JAKO SYSTEMU WSPOMAGANIA NAUCZANIA NA ODLEGŁOŚĆ

19