8416072778

przedmiot/modul*) jest realizowany
Forma realizacji zajęć	Wykłady, ćwiczenia
Wymagania wstępne i dodatkowe	Podstawy psychologii
Rodzaj i liczba godzin zajęć dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego i słuchaczy	Wykłady 10 godz., 10 ćw.
Liczba punktów ECTS przypisana przed miotowi/modulowi *)	4
Stosowane metody dydaktyczne	Wykłady, dyskusja, praca z tekstem
Sposób weryfikacji efektów kształcenia uzyskanych przez słuchaczy	Wykłady interaktywne, kolokwia, egzamin
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu/modułu*), w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia	Kolokwium / egzamin
Treści programowe przedmiotu/modulu kształcenia*)	Postawy neuroanatomii, fizjologia mózgu, zasady badania podmiotowego i przedmiotowego w neurologii/psychiatrii, podstawowe grupy schorzeń neurologicznych i psychiatrycznych, podstawowe zespoły neurologiczne
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej	Wald, Członkowska - Neurologia kliniczna Prusiński - Podstawy neurologii klinicznej Jarosz, Cwynar - Podstawy psychiatrii

Nazwa przedmiotu/modułu kształcenia*)	12. Semantyka, składnia i morfologia języka polskiego
Język przedmiotu/modułu kształcenia*)	Język polski
Efekty kształcenia dla przedmiotu/modułu kształcenia*) (wiedza, umiejętności, kompetencje społeczne)	W_2, U_1; K_3
Semestr, w którym przedmiot/moduł*) jest realizowany	II semestr
Forma realizacji zajęć	Wykład, ćw
Wymagania wstępne i dodatkowe	brak
Rodzaj i liczba godzin zajęć dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego i słuchaczy	10 godz. wykładu, 5 godz. ćw.
Liczba punktów ECTS przypisana przedmiotowi/modułowi*)	3
Stosowane metody dydaktyczne	Dyskusja, wykład, praca z tekstem
Sposób weryfikacji efektów	Ocena zadania projektowego z uwzględnieniem znajomości

18