6775472603

Semestr, w którym przedmiot/moduł*) jest realizowany	1
Forma realizacji zajęć	Wykład, ćwiczenia
Wymagania wstępne i dodatkowe	Brak
Rodzaj i liczba godzin zajęć dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego i słuchaczy	10 wykłady, 10 ćwiczenia
Liczba punktów ECTS przypisana przed m iotowi/m od ułowi*)	5
Stosowane metody dydaktyczne	Wykład, praca z tekstem, dyskusja
Sposób weryfikacji efektów kształcenia uzyskanych przez słuchaczy	Zaliczenie w formie pisemnej
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu/modułu*), w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia	Obecność na zajęciach, przygotowanie krótkiej diagnozy sytuacji społecznej osoby niepełnosprawnej Egzamin
Treści programowe przedmiotu/modułu kształcenia*)	Treści programowe wykładów i ćwiczeń •    Pedagogika specjalna w klasyfikacji nauk •    Przedmiot pedagogiki specjalnej. Cele i zadania pedagogiki specjalnej •    Interdyscyplinarność i integracyjność teorii i praktyki pedagogiki specjalnej •    Działy pedagogiki specjalnej •    Podstawowe pojęcia: zdrowie, choroba, norma, adaptacja, osoba niepełnosprawna, upośledzenie, dysfunkcjonalność, kalectwo, rewalidacja, rehabilitacja, reedukacja, resocjalizacja, integracja, wyrównywanie szans •    Modele niepełnosprawności (medyczny, społeczny, biopsychospołeczny) •    Pojęcie i typy rehabilitacji. Rehabilitacja zawodowa osób niepełnosprawnych •    Paradygmaty w pedagogice specjalnej •    Profilaktyka jako przedproże pedagogiki specjalnej •    Historyczna ewolucja postaw wobec osób niepełnosprawnych •    Korekcja i kompensacja w obrębie pedagogiki specjalnej

4