4281542158

38.    Hruzd-Matuszczyk A.: Rodzina w świecie wartości, świat wartości w rodzinie szkic zagadnienia, [w:] T. Lewowicki, A. Szczurek-Boruta, B. Grabowska (red.): Kultura w edukacji międzykulturowej - konteksty teoretyczne i społeczno-polityczne, Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji w Cieszynie, Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie, Stowarzyszenie Wspierania Edukacji Międzykulturowej, Wydawnictwo Adam Marszałek, Cieszyn -Warszawa - Toruń 2013, s. 93-109, ISBN 978-83-7780-790-3, pkt. 4,40040

39.    Juruś D.: Homo oecomomicus miłosierny [w:] J. Mysona-Byrska, W. Zuziak (red.) Równość a życie publiczne, Wydawnictwo Uniwersytetu JP II, Kraków 2013, s. 211-230 , ISBN 978-83-7438-327-1, pkt. 4

40.    Kania T.: Typowe i specyficzne miejsca pracy absolwentów kierunku PPKO ASK z cieszyńskiej Filii Uniwersytetu Śląskiego ( na przestrzeni ostatnich dziesięcioleci) [w:] K. Olbrycht, B. Głyda, M. Matusiak (red.): Kompetencje do prowadzenia edukacji kulturalnej, WEiNoE, Wyd. EXPOL, Włocławek - Cieszyn 2013, s. 167-188, ISBN 978-83-63041-18-2, pkt. 4, 58460

41.    Kasperek A.: Romantyzm a tradycja ezoteryczna. Obecność ezoterycznych wątków i inspiracji w twórczości Augusta Cieszkowskiego i Zygmunta Krasińskiego, [w:] R. T. Ptaszek, D. Sobieraj (red.), Ezoteryczne tropy w kulturze Europy [seria wydawnicza: Religijność Alternatywna nr 3], Wydawnictwo KUL, Lublin 2013, s. 13-28, ISBN: 978-83-7702-667-0, pkt. 4

42.    Kasperek A. : Społeczne wytwarzanie obcości. Socjologiczne studium zjawiska get-toizacji osób niepełnosprawnych, [w:] A. Klinik (red.), Racjonalność oraz uwarunkowania procesów terapeutycznych osób niepełnosprawnych [seria Problemy Edukacji, Rehabilitacji i Socjalizacji Osób Niepełnosprawnych], Tom XVI, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2013, s. 27-44, ISBN: 978-83-7308-492-6; ISBN: 978-83-7850-479-5, pkt. 4

43.    Klajmon-Lech U.: Fenomen społeczności internetowej jako formy komunikowania się między ludźmi, [w:] T. Lewowicki, E. Ogrodzka-Mazur, A. Gajdzica (red.): Kultura w edukacji międzykulturowej - doświadczenia i propozycje praktyczne. Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego, Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie, Wydawnictwo Adam Marszałek, Cieszyn - Warszawa - Toruń 2013, s. 176-186, ISBN 978-83-7780-752-1, pkt. 4, 22689

44.    Klajmon-Lech U.: Pedagogizacja rodziców dzieci niepełnosprawnych [w:] A. Weis-sbrot-Koziarska, I. Dąbrowska-Jabłońska (red.): Słownik /wetod, technik i form pracy socjal-nej, opiekuńczej i terapeutycznej. T. 2. Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, Opole 2013, s. 100-102, ISBN 978-83-7395-545-5, pkt. 0, 1879

45.    Klajmon-Lech U.: Wczesna interwencja i wczesne wspomaganie rozwoju dzieci, [w:] A. Weissbrot-Koziarska, I. Dąbrowska-Jabłońska (red.): Słownik metod, technik i form pracy socjalnej, opiekuńczej i terapeutycznej. T. 2., Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, Opole 2013, s. 163-165, ISBN 978-83-7395-545-5, pkt. 0, 5443

46.    Klajmon-Lech U. : Terapia neuro-odruchowa Temprana - jako nowatorski sposób rehabilitacji osób niepełnosprawnych. Z doświadczeń rodziców, [w:] S. Wrona, J. Rottermund (red.): Praca na rzecz osób niepełnosprawnych. Uniwersytet Śląski, Wydział Etnologii i Na-

11