4281542168

4281542168



122.    Szuścik U.: Edukacja plastyczna dziecka w kontekście kształcenia formy plastycz-nej, [w:] A. Weiner, A. Boguszewska (red.), Konteksty wczesnej edukacji artystycznej, Wydawnictwo UMCS, Lublin 2013, s. 81 -97, ISBN: 978-83-7784-250-8, pkt. 4, 28800

123.    Szuścik U.: Semantyczność rysunku dziecka, [w:] A. Boguszewska, A. Mazur (red.), Wybrane problemy edukacji plastycznej dzieci i młodzieży, Wydawnictwo UMCS, Lublin 2013, s. 33-43, ISBN: 978-83-7784-272-0, pkt. 0, 18000

124.    Szuścik U.: Twórczość dziecka w świetle wybranych koncepcji psychologii i pedagogiki twórczości, [w:] A. M. Żukowska (red.), Edukacyjny i terapeutyczny aspekt sztuki, Wydawnictwo UMCS, Lublin 2013, s. 11-22, ISBN: 978-83-7784-332-1, pkt. 0, 19800

125.    Szuścik U.: How does a graphic sign come into being in the child’s drawing crea-tion? [w:] B. Muchacka, I. Czaja-Chudyba (red.), Early Education. Practice & Reflection, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, Kraków 2013, s. 183-197, ISSN: 0239-6025, ISBN: 978-83-7271-782-5, pkt. 5, 25081

126.    Szuścik U.: Sztuka i twórczość dziecka w kontekście jego rozwoju i wychoM’ania estetycznego, [w:] E. Ogrodzka-Mazur, U. Szuścik, J. Oleksy (red.), Edukacja małego dziecka. Konteksty rozwojowe i wychowawcze. T. 4, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2013, s. 191-202, ISBN: 978-83-7587-468-6, ISBN: 978-83-7850-423-8, pkt.0, 19800

127.    Szurmik T., Lizis P.: Wpływ krioterapii ogólnoustrojowej na dolegliwości bólowe lędźwiowo-krzyżowego odcinka kręgosłupa, [w:] Mucha, A., Zięba, H.R. (red.) Obszary za-grożeń zdrowia współczesnego człowieka, Wydawnictwo Podhalańskiej Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej, Nowy Targ 2013, s. 455-461, ISBN: 978-83-60621-23-3, pkt. 0, 10800

128.    Tomaszewska E.: Teatr studencki przestrzenią spotkań mieszkańców Cieszyna, [w:] U. Szuścik R. Mrózek (red.), Z przeszłości i współczesności kształcenia pedagogicznego w Cieszynie, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice - Cieszyn 2013, s. 187-196, ISSN 0208-6336, ISBN 978-83-226-2185-1, pkt. 4, 24530

129.    Tomaszewska E.: Jan Dorman w Teatrze Dzieci Zagłębia/Jan Dorman at the Thc-atre of the Children of the Basin, [w:] M. Oziomek, (red), Jan Dorman i jego teatr /Jan Dorman and His Theatre, Teatr Dzieci Zagłębia, Będzin 2013, s. 108-113, ISBN: 978-83-905770-1-2, 30858, pkt. 0, 15358

130.    Tomaszewska E.: Jan Dorman wychowawca, inspirator, animator/Jan Dorman Pedagogue, inspirer, animator, [w:] M. Oziomek, (red.), Jan Dorman i jego teatr /Jan Dorman and His Theatre, Teatr Dzieci Zagłębia, Będzin 2013., s. 124-135, ISBN 978-83-905770-1-2, pkt. 4, 65767, pkt. 4, 32867

131.    Tomaszewska E.: To co nas uskrzydla; o działaniach animacyjnych w połączeniu z teatrem [w:] K. Olbrycht, B. Głyda, M. Matusiak (red.): Kompetencje do prowadzenia edukacji kulturalnej, WEiNoE, Wyd. EXPOL, Włocławek - Cieszyn 2013, s. 227-238, ISBN 978-83-63041-18-2, pkt. 4, 33532

132.    Tomaszewska E.: Teatr interaktywny. Między sztuką a edukacją [w:] M. Zalewska-Pawlak (red.) Sztukmistrze XXI wieku. Uniwersytet Łódzki, Wydział nauk o Wychowaniu,

20



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
scandjvutmp10a01 244 Zajęcia. Przy zajęciu z klockami dziecko poznało zasadnicze formy geometryczne
Edukacja regionalna na I etapie kształcenia - twórczy rozwoj dziecka: praca zbiorowa /pod red. Małgo
22. PODSTAWY TEORETYCZNE SYSTEMU POWSZECHNEJ EDUKACJI PLASTYCZNEJ Ewolucja kształtowania się edukacj
Proces uczenia się dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Funkcje i zadania nauczyciela w ks
240 241 Przesłuchanie dziecka a inne szczególne formy przesłuchania uczesanie), brwi (kształt, grubo
IMG19 MEN zaproponował reformę oświaty. W środowisku związanym z edukacją małego dziecka zawrzało.
scandjvutmp10d01 Modelowsnie. 247 Modelowsnie. 247 Po formach kulistych dziecko przechodzi do&
LastScan3 (12) zespołu. Te konkretne sytuacje kształtują formy społecznie akceptowanych zachowań, wz
MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIETECHNIK ELEKTRYK 2106 Obec

więcej podobnych podstron