4442198575
lekcji od modlitwy. Zrobiła się cisza i wtedy wstała Kławdia Dzieni-sowna - prawosławna - i powiedziała, że jesteśmy przyzwyczajeni do tej modlitwy, w której uczestniczyli wszyscy: katolicy, mozaiści, starowiercy i nasz jedyny muzułmanin Olutek, i niech tak zostanie. Złotozęby coś tam mówił o wspaniałościach Związku Radzieckiego, Czerwonej Armii, która nas wyzwoliła od ucisku polskich panów,
0 wielkim Stalinie i walce klas, a może też o innych sprawach obcych i niezrozumiałych, które zapadły się w niepamięć.
„W Generalnym Gubernatorstwie - pisze Andrzej Urbański - zlikwidowano wszelkie oznaki polskości szkoły. Zakazano noszenia mundurków, wywieszania godła i portretów bohaterów narodowych oraz dostojników państwowych Ił Rzeczypospolitej, obchodzenia świąt narodowych. Zakazano również nauki historii, literatury, geografii Polski oraz stosowania przedwojennych podręczników. Do bibliotek szkolnych skierowano szczegółowe listy książek, które należało wycofać z czytelniczego obiegu. Nakazano używanie niemieckich nazw miast, ulic i urzędów, korzystania w nauczaniu z tygodników „Ster” i „Mały Ster”9. W szkole podstawowej na Podlasiu w Mokobodach podczas czytania przewidzianych przedwojennym programem lektur ten „Ster” leżał ostentacyjnie na ławkach. Nikt do niego nie zaglądał.
W planach niemieckiego okupanta polska książka i biblioteka zostały skazane na zagładę. Do tego celu zmierzano konsekwentnie, po prostu paląc zbiory, zwłaszcza na terenach przyłączonych do Rzeszy. W tzw. Generalnym Gubernatorstwie okupant pozamykał
1 polikwidował publiczne biblioteki samorządowe i prywatne wypożyczalnie książek, w miastach i gminach wiejskich. Książki wywożono do fabryk papieru na przemiał, bądź magazynowano w bezładnych stosach. W Poznańskiem takimi zbiornicami stały się kościoły. To, co nazajutrz po wojnie zebrano i zabezpieczono z zasobów bibliotecznych, wyrażało się dobitnie wskaźnikiem około 5 książek na 100 mieszkańców, czterokrotnie mniejszym niż przed wojną. Straty księgozbiorów bibliotek publicznych szacowano rozmaicie,
A. Urbański: Totalitaryzm bez współdziałania. Warszawa 1939-1944. W: Piśmien-nictM-o — systemy kontroli — obiegi alternatywne. Pod red. Janusza Kosteckiego i Aliny Brodzkiej. T. 2.Warszawa 1992, s. 195.
78
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
CCF20120925 008 Ale nie na długo, bo przyszedł pan od tańców i zrobiło się bardzo wesoło. — Dzisiaj
54 (179) nie została, bo ćwierć zwykłej dozy okazało się za wiele na mój organizm. Feuerst(ein] powi
z16061530Q Tekst do zadań od 6 do 10 Jerzy Kamil Weintraub Muzyka (fragment) Czy muzyka się z ciszą
ScannedImage 38 Wtedy Rorpain zrobiło się żal, że Manup musi tale dużo czasu tracić na szukanie strz
W zależności od potrzeb stosuje się różne metody nauczania. Często na jednej lekcji wykorzystuje się
DSC04106 W odróżnianiu od mikroorganizmów, wiele wirusów może namnażać się nawet wtedy, gdy do komór
jedno zadanie - dzieje się tak wtedy, kiedy człowiek wykorzystuje niezależne od siebie zbiory zasobó
pewnych norm aby sprowadzić. Cła mogą być wymierzane od wartości lub od ilości stosuje się wtedy jed
Mamo mamo jeść 4 min © Od kiedy wyjazdy na szkolenia zrobiły się nieco bardziej skomplikowane niż
Wieści Raniżowskie nr 167 Modlitwa i dzielenie się opłatkiem. Od lewej: poseł Zbigniew Chmielowiec,
Nagle zrobiła się w I)ilexzkaniu Celera cisza. Goicie i niewolnicy to z siąp))! stę t u>or:a c
Kultura alimów 175 Uczynki liczyły się jedynie wtedy, gdy pochodziły od umysłów i dusz nastawionych
psych dom1 Rysunek stosuje się do zdiagnozowania dojrzałości intelektualnej od roku 1926 szczególn
więcej podobnych podstron