5032124866

do kreatywności i wypróbowania oryginalnych pomysłów, na koniec prosi o refleksje i uwagi studentów.

Podsumowanie części I

Trener zbiera informacje zwrotne od studentów na temat pierwszej części spotkania. Przykładowe pytania:

Czego dowiedzieliście się o zadaniach nauczyciela i funkcjach przez niego pełnionych ?

Co możecie wykorzystać we własnym procesie nauczania?

Które zadania i czynności nauczyciela wydają się wam najtrudniejsze i dlaczego?

Które cechy osobowości dobrego nauczyciela i dobrego wychowawcy są kluczowe i dlaczego?

Jak wam się pracowało w trakcie pierwszej części spotkania?