5032124872
Podsumowanie części II
Trener zbiera informacje zwrotne od studentów na temat drugiej części spotkania. Przykładowe pytania:
Co najbardziej zaciekawiło was w trakcie tej części spotkania?
Co możecie wykorzystać we własnym procesie nauczania?
Które ćwiczenie było najbardziej przydatne?
Czy ćwiczenia dotyczące wchodzenia w role grupowe potwierdziły wasze przekonania na temat tego, jak zachowujecie się w grupie ?
Jak pracowało się wam w trakcie drugiej części spotkania?
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
metody pracy z grupą w poradnictwie zawodowym strona 13 • uzyskać informacje zwrotne od członków gr
VIII. Ewaluacja Istotną sprawą w ewaluacji programu będzie pozyskanie informacji zwrotnych od uczest
II. CEL PROGRAMU. Głównym celem programu jest informowanie, szkolenie i podnoszenie świadomości na t
CCF20091006 010 tif Zaczniemy od rozważań na temat znaczenia. Każdy znak coś znaczy, albo —: jak się
I. PRZEPISY PORZĄDKOWE, cd. 8. Przyrządy odbiera się od studentó
Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia Rozmowa podsumuwująca wykład ze studentami na t
Image (121) UJ lumi KI II, JACKSON, PATRIC1A OWENS Romka 2.8 Buzon ( l.ltlle na temat: europocentryz
DSC02267 Rozdział 2Planowanie procesu badawczego 0 czym będzie ten rozdział? Zaczniemy od rozważań n
Jakie informacje chciałbyś/chciałabyś uzyskać na temat spółki Skarbu Państwa notowanej na GPW
DSC07512 Rozdział 2Planowanie procesu badawczego O czym będzie ten rozdział? Zaczniemy od rozważań n
Cliief oficer na podstawie teleksów od armatora na temat następnego ładunku opracowywał sztauplan i
więcej podobnych podstron