5102078098

	poprawnie na nie odpowiada ■    Rozumie pytanie dotyczące recyklingu: How can 1 recycle it? i z pomocą nauczyciela na nie odpowiada: Put it in the... bin ■    Przeważnie poprawnie wyraża uczucia: 1 love... ■    Wyraża swoją opinię: Yes, it's OK. Yes, it's brilliant. • Przeważnie poprawnie zaprzecza lub potwierdza informacje: Yes, there is./No, there isn't., true/false ■    Wskazuje na przedmioty i postaci w najbliższym otoczeniu i najczęściej poprawnie je nazywa ■    Rozumie pytanie What is it? i odpowiada na nie prostymi słowami ■    Rozumie pytanie o preferencje: Which is your favourite ...Piz pomocą nauczyciela wyraża swoje upodobania: Number... is my favourite./My favourite word is...	today? i potrafi na nie odpowiedzieć ■    Rozumie i zadaje pytanie dotyczące recyklingu: How can 1 recycle it? oraz na nie odpowiada: Put it in the... bin ■    Swobodnie wyraża uczucia: / love ... ■    Swobodnie wyraża swoją opinię ■    Poprawnie zaprzecza lub potwierdza informacje: Yes, there is./No, there isn't., true/false • Wskazuje na przedmioty i postaci w najbliższym otoczeniu i zawsze poprawnie je nazywa ■    Rozumie i samodzielnie zadaje pytanie What is it? i poprawnie na nie odpowiada ■    Rozumie i samodzielnie zadaje pytanie o preferencje: Which is yourfavourite...? i swobodnie wyraża swoje upodobania: Number... is myfavourite./My favourite word is...
Umiejętności	Język obcy	Język obcy
wg NPP	■ Reaguje werbalnie i niewerbalnie	■ Reaguje werbalnie i niewerbalnie
	na proste polecenia nauczyciela	na polecenia nauczyciela i samodzielnie
	■ Najczęściej poprawnie rozpoznaje	je wydaje
	zwroty codzienne, nazywa	■ Bez problemów rozpoznaje i używa
	przedmioty związane z plażą, nazywa	zwrotów codziennych, nazywa
	materiały do recyklingu	przedmioty związane z plażą, nazywa
	■ Zazwyczaj rozumie sens prostych	materiały do recyklingu
	dialogów w historyjkach	■ Bezbłędnie rozumie sens prostych
	obrazkowych i częściowo poprawnie	dialogów w historyjkach obrazkowych,
	wskazuje na wybrane przedmioty/	poprawnie wskazuje na wybrane
	postaci w historyjce	przedmioty/postaci w historyjce
	■ Czyta proste wyrazy	■ Swobodnie czyta proste wyrazy i zdania
	i zdania ze zrozumieniem	ze zrozumieniem
	■ Śpiewa piosenki: Beach i Recycling	■ Bezbłędnie śpiewa piosenki: Beach
	■ Najczęściej poprawnie recytuje	i Recycling
	proste rymowanki	■ Samodzielnie i poprawnie recytuje proste
	■ Przeważnie poprawnie zadaje pytania	rymowanki
	i udziela odpowiedzi w ramach	■ Swobodnie zadaje pytania i udziela
	wyuczonych zwrotów	odpowiedzi w ramach wyuczonych
	■ Przeważnie poprawnie przepisuje	zwrotów
	wyrazy i zdania według wzoru	■ Bez problemów przepisuje wyrazy
	■ Korzysta ze słowniczków	i zdania
	obrazkowych	■ Samodzielnie korzysta
	■ Zazwyczaj współpracuje z	ze słowniczków obrazkowych
	rówieśnikami w trakcie nauki	■ Współpracuje z rówieśnikami w trakcie nauki
	Edukacja muzyczna	Edukacja muzyczna
	■ Zazwyczaj śpiewa piosenki i recytuje	■ Bezbłędnie śpiewa piosenki i recytuje
	proste rymowanki	rymowanki
	Edukacja polonistyczna	Edukacja polonistyczna
	■ Ilustruje śpiewane piosenki mimiką	■ Poprawnie i samodzielnie ilustruje
	i gestem	śpiewane piosenki mimiką i gestem
	■ Kulturalnie zwraca się do rozmówcy,	■ Zawsze kulturalnie zwraca się
	zazwyczaj używając poprawnych	do rozmówcy, używając poprawnych

13