5192604429

3. METODY DYDAKTYCZNE

ćwiczenia laboratoryjne_

4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU

sprawozdania, kolokwia, zaliczenie ustne. 5. TREŚCI KSZTAŁCENIA

Wpisać treści osobno	Ćwiczenia Laboratoryjne -
dla każdej z form	powtórzenie struktur leksykalno -gramatycznych języka niemieckiego na
zajęć wskazanych w	poziomie Al / BI. Poszerzenie struktur leksykalno -gramatycznych języka
punkcie l.B	niemieckiego do poziomu B1/B2 w następujących zakresach tematycznych: 1.    praca: CV, list motywacyjny, rozmowa kwalifikacyjna, życie zawodowe, 2.    pojęcia matematyczne, 3.    komunikacja we współczesnym świecie, 4.    multimedia, 5.    oprogramowanie i sprzęt komputerowy, 6.    massmedia, 7.    programowanie, klasy, aplikacje, 8.    sterowniki, komunikacja z urządzeniami, 9.    sieci komputerowe.

6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

(dla każdego efektu kształcenia umieszczonego na liście efektów kształcenia powinny znaleźć się metody sprawdzenia, czy został on osiągnięty przez studenta)

Efekt kształcenia	Forma oceny (podano przykładowe)
	Wypowiedź ustna	Wypowiedź pisemna	Kolokwium	Projekt	Sprawozdanie	Prezentacja
Ul	X	X	X
U2	X	X	X
KI	X

7. LITERATURA

Literatura podstawowa	1.    Conlin, C., 2003.Unternehmen Deutsch, Neubearbeitung, Lehrbuch und Arbeitsbuch. Poznan. Wydawnictwo LektorKlett 2.    Lemcke, Ch.., Rohman, L., Scherling, T., 2004. Berliner Platz 3, Zertifikatsband.Langenscheidt 3.    Vorwerk,B.,1990.Physik und Technik. Braunschweig. Westermann
Literatura uzupełniająca	1.    Eisenreich, H. 1988,Deutsch fur Techniker, Lese- und Ubungsbuch. Leipzig, VEB Verlag. 2.    Targosz,E., 2005. Angst vor Fachtexten?- das kann nicht leichter sein! Texte zur Wahl und Ubungen fur Deutsch ais Fremdsprache. Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych. Politechnika Krakow ska.

Strona 2 z 3