5192605197

5192605197



64

3.2.2. Siły mezoekonomiczne

Na powyższe zagadnienia warto spojrzeć także wykorzystując wyżej przytoczone kolejne teorie rozwoju regionalnego. Można bowiem wskazać, że niektóre z nich w znacznym zakresie odpowiadała wcześniejszym rozważaniom na temat dominacji sektora nad regionem. wspomagając w ten sposób wyjaśnienie tendenćji do wymywania.

Niezwykle instruktywna jest tu książką S. Hollanda /1986a>. stwarzajaca punkt wyjścia do krytyki strategii rozwoju od góry i przygotowującą w ten sposób grunt do formułownia alternatywnej strategii rozwoju od dołu (por także N. Hansen, 1981, ss. 26-28). Książką ta zawiera krytyczna analizę gospodarki kapitalistycznej i roli układu działowo-gałeziowegc w rozwoju regionalnym. Wprowadzona przez S. Hollanda kategoria "meso-economic power” (M-EP) -korporacji ponadregionalnych i ponadnarodowych - pozwala mu na bliższa rzeczywistości analizę procesów zachodzących w krajach kapitalistycznych. M-EP to układ gospodarczy lokujący sie poniżej władzy państwowej, lecz powyżej układu regionalnego i będący od tego ostatniego w zasadzie niezależny. Kieruje sie on swoistymi interesami, często sprzecznym: 2 interesami reprezentowanymi przez władze państwowa lub przez społeczności terytorialne. W szczegóIności. M-EP podejmuje decyzje lokalizacyjne zgodne z własna mikroracjo-nalnościa ekonomiczna. S. Holland upatruje w działaniu tej kategorii podstawowych czynników odpowiedzialnych za utrzymywanie sie podziału na regiony mniej i bardziej rozwinięte (por. rozdz.    5 cytowanej pracy). Ponadto, dyskusja dorobku

empirycznego skłania S. Hollanda do wniosków o dominującej roli w określaniu struktury regionalnej tzw. "przemysłów wiodących", wykazujących sie największa dynamika wzrostu,.

Nasuwa sie te2a, iż opis S. Hollanda w znacznym zakresie odpowiada sytuacji obserwowanej w gospodarce socjalistycznej. Jest rzeczą paradoksalna, że wielkie. monopolistyczne przedsiębiorstwo socjalistyczne można utożsamiać z ponadnarodowa korporacja kapitalistyczna jeżeli chodzi o ich



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Aby uzyskać odpowiedzi na powyższe pytania, warto opracować arkusz obserwacji diagnozującej zajęcia
149 Recenz e zwrócić uwagę na niektóre zagadnienia, mogące być szerzej wykorzystane w badaniach
CCF2012121505 (3) 64 Pamięci dzielimy na statyczne i dynamiczne. Obecnie jako RAM wykorzystuje się
96 JANUSZ KRUK nie próbą zasygnalizowania możliwości innego niż dotychczas spojrzenia na to zagadnie
96 JANUSZ KRUK nie próbą zasygnalizowania możliwości innego niż dotychczas spojrzenia na to zagadnie
skanowanie0015 KROKODYLKROK PO KROKU: Spójrz na powyższą ilustrację i wykonaj    Posz
Zagadnienia egzamnacyjne i odpowiedzi0008 11. Ciało porusza się ruchem jednostajnym prostoliniowym.
96 JANUSZ KRUK nie próbą zasygnalizowania możliwości innego niż dotychczas spojrzenia na to zagadnie
96 JANUSZ KRUK nie próbą zasygnalizowania możliwości innego niż dotychczas spojrzenia na to zagadnie
KSE9262 II L64 242 rżenia wielkiej i porządnej siły zbrojm j , na ukorzenie tak niebezpiecznych sąs
402 W dłuższej dyskusji nad powyższym zagadnieniem zgromadzenie podzieliło się na dwa obozy, z który
humor7 NIE PRZECENIAJ SIŁY I UMIEJĘTNOŚCI NA OTWARTYCH WODACH
img014 MALOWANIE I CZYNNOŚCI WSTĘPNE wyrób lepiej się prezentował Na czynności przygotowawcze warto

więcej podobnych podstron