5194416784

fizycznymi i psychicznymi.

14.    Kodeks Fizjoterapeuty Rzeczpospolitej Polskiej analiza i dyskusja.

15.    Zaliczenie przedmiotu.

8.Literatura podstawowa:

1.    Castanyer O. Jak docenić samego siebie. Asertywność jako wyraz zdrowej samooceny. Kraków 2002

2.    Filipiak M. Homo Communicans. Wprowadzenie do teorii masowego komunikowania. Lublin 2004

3.    Kępiński A. Poznanie chorego. Kraków 2002

4.    Myerscough P. Ford M. Jak rozmawiać z pacjentem. Gdańsk 2002

5.    Nęcki Z. Komunikacja niewerbalna. Kraków 2005

Literatura uzupełniająca:

1.    Aronson E., Człowiek istota społeczna. Warszawa 2001

2.    Nęcki Z. Komunikacja międzyludzka. Kraków, 2006

3.    Schulz F. von Thun. Sztuka rozmawiania 1. Analiza zaburzeń. Kraków 2007

4.    Sikorski W. Gesty zamiast słów. Psychologia i trening komunikacji niewerbalnej. Kraków 2007

5.    Sterwart J. (red.) Mosty Zamiast Murów. Podręcznik Komunikacji Interpersonalnej. Warszawa 2003.

Sylwetka studenta po ukończeniu kursu z przedmiotu: Trening Interpersonalny według efektów kształcenia w oparciu o wymogi Krajowych Ram Kwalifikacji

Po ukończeniu zajęć dydaktycznych z przedmiotu Trening Interpersonalny,

Student posiada wiedzę dotyczącą:

•    Podstawowych zasad BHP w prowadzeniu zajęć indywidualnych i grupowych, odpowiedzialności.

•    Podstawowych zasad komunikacji werbalnej.

•    Podstawowych zasad komunikacji niewerbalnej.

•    Radzenia sobie w sytuacjach konfliktowych.

•    Najczęstszych barier w komunikacji interpersonalnej.

•    Sposobów minimalizowania stresu.

•    Wybranych metod relaksacji, arteterapii i ergoterapii.

•    Kodeksu Fizjoterapeuty Rzeczpospolitej Polskiej.

Student potrafi:

•    Łączyć teorię przedmiotu z praktyką codzienną.

•    Analizować komunikaty werbalne i niewerbalne.

•    Wymienić i zinterpretować rodzaje negocjacji.

•    Efektywnie komunikować się w pracy zawodowej z: pacjentem, rodziną pacjenta oraz personelem medycznym, paramedycznym.