5236000646

KAPITAŁ LUDZKI

NARODOWA STRATEGIA SPÓJNOŚCI

sowq

UNIA EUROPEJSKA

EUROPEJSKI FUNDUSZ SPOŁECZNY

III. CZĘŚĆ METODYCZNA

PROGRAM ADAPTACJI DZIECKA DO SZKOŁY

3.1    Cel główny programu

Ukierunkowany na dzieci:

1.    Zapoznanie dzieci ze środowiskiem szkolnym.

2.    Kształtowanie u dzieci odporności emocjonalnej koniecznej do racjonalnego radzenia sobie w nowych i trudnych sytuacjach, w tym także do łagodnego znoszenia stresów i porażek.

Ukierunkowany na rodziców:

1. Zapoznanie rodziców ze szkołą, jej funkcjami i zadaniami oraz umożliwianie uczestnictwa w codziennym życiu szkoły.

3.2    Cele szczegółowe:

Dziecko:

1.    Podejmowanie działań na rzecz wzmocnienia pozytywnych postaw ucznia;

2.    Wywołanie zaciekawienia szkołą,

3.    Przełamanie onieśmielenia,

4.    Wzajemne poznanie się dzieci,

5.    Rozwijanie klimatu bezpieczeństwa w grupie,

6.    Przełamanie bariery dystansu fizycznego.

Rodzic:

1.    Określenie zasad współdziałania pomiędzy środowiskiem rodzinnym a szkolnym.

2.    Określenie zasad, metod i form współpracy;

3.    Podejmowanie szybkich i trafnych działań interwencyjnych w sytuacjach zagrażających współpracy pomiędzy rodzinami a szkolą;

4.    Wprowadzenie rodziców w realizację założeń programowych szkoły;

CZŁOWIEK - NAJLEPSZA INWESTYCJA

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego