5236000770

5236000770



Metody dydaktyczne:

Tematyka ćwiczeń:

1.    Przetaczanie krwi i leków krwiozastępczych.

2.    Pierwsza pomoc w urazach szczękowo-twarzowych.

3.    Ocena ciężkości urazu,

-    wyprowadzenie chorego ze wstrząsu,

-    opanowanie krwawienia,

-    ocena przytomności chorego

-    ocena urazów o innym umiejscowieniu,

-    kwalifikacja chorego do transportu do szpitala specjalistycznego, bez

pieczna pozycja do transportu.

4.    Postępowanie z chorym we wstrząsie pourazowym lub oligowolemicz-nym.

5.    Przyczyny i rodzaje złamań części twarzowej czaszki.

6.    Sposoby leczenia złamań (założenie szyn nazębnych lub asysta przy szyno waniu).

7.    Rozpoznawanie i metody leczenia nowotworów jamy ustnej i szczęk.

8.    Schorzenia jatrogenne w chirurgii szczękowo-twarzowej.

9.    Kwalifikacja chorych do zabiegów z zakresu chirurgii ortognatycznej.

W ramach 3-tygodniowych bloków trwających od poniedziałku do piątku studenci:

1.    asystują w zabiegach lub wykonują je pod nadzorem lekarza:

-    w przychodni przyszpitalnej,

-    w oddziale chorych leżących - wykonując zlecane zabiegi.

2.    piszą, prowadzą i zaliczają co najmniej 1 historię choroby,

3.    co najmniej 2 asysty w zabiegach operacyjnych.

Wymagania wstępne

Podstawowe wiadomości z anatomii, fizjologii i patofizjologii chorób w obrębie głowy i szyi.

Założenia i cele przedmiotu

Studenci nabierają umiejętności w badaniu pacjenta, diagnozowaniu chorób nowotworowych i następstw urazów w zakresie części twarzowej czaszki, udzielaniu pierwszej pomocy, pobieraniu materiału do badania histopatologicznego zgodnie ze wskazaniami, postępowaniu profilaktycznym uwzględniającym stany przednowotworowe i nowotworowe, wykonywaniu zabiegów ekstrakcji, nacięciu ropni zębopochodnych zewnątrzustnych, wykonywania prób uczuleniowych.

Na salach zabiegowych studenci uczestniczą we wszystkich zabiegach z zakresu chirurgii szczękowo-twarzowej.

W ramach 3-tygodniowych bloków z chirurgii szczękowej:

1.    Odbywający ćwiczenia studenci poprzez czynne uczestnictwo powinni zapoznać się z tematyką, zakresem oraz metodami leczenia chorych w klinice. Studenci indywidualnie współpracują z asystentami-lekarza-mi, pod opieką których wykonują wszystkie czynności związane z opieką i leczeniem chorych.

2.    W czasie pobytu w klinice studenci powinni zapoznać się z tokiem pracy

Przychodni Przyszpitalnej i oddziału chorych leżących, z charakterem pracy lekarskiej, dokumentacją i ruchem chorych, ze sposobami pielęgnacji chorych oraz organizacją Bloku Operacyjnego.

3.    Studenci powinni zwrócić uwagę na występujące jednostki chorobowe, metody ich rozpoznawania, dokumentowania, leczenia i rehabilitowania osób chorych po zabiegach operacyjnych.

14



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
III. Tematyka ćwiczeń: 1.    Przetaczanie krwi i leków krwiozastępczych. 2.
Metody dydaktyczne: Wykonanie ćwiczeń w grupie (poprawność doboru narzędzi i aktywność w ramach
Metody dydaktyczne: Wykłady i ćwiczenia prowadzone w formie tradycyjnej Forma i warunki zaliczenia
Metody dydaktyczne: Wykład i ćwiczenia projektowe. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Wykład - o
Metody dydaktyczne - wykład, ćwiczenia audytoryjne. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu (wykładu i
Status przedmiotu: Język wykładowy: język francuski Metody dydaktyczne: analiza, ćwiczenia Formy i
Metody dydaktyczne: Wykład (multimedialny) 15 tygodni (45 godzin), konwerstaorium 1 (ćwiczenia rachu

3. METODY DYDAKTYCZNE wykłady multimedialne, ćwiczenia laboratory jnc. wykłady seminaryjne studentów
3.METODY DYDAKTYCZNE wykłady multimedialne, ćwiczenia audytoryjne, wykłady seminaryjne. 4.FORMA I WA
I P1A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE ćwiczenia laboratoryjne_ 4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU sprawozdania
ćwiczeniach. Metody dydaktyczne:    ćwiczenia laboratoryjne, zestawy zadań do
11 METODY DYDAKTYCZNE 2. Zasada aktywizowania studentów Wykład, względnie ćwiczenia lub konwersatori

więcej podobnych podstron