5378219678

Ubogi jest ten, kto nie zna i nie miłuje ziemi, na której się urodził i żyje. Podobny jest do drzewa bez korzeni, skąd może czerpać soki potrzebne do życia? W jaki sposób będzie owocować?”

li. Engiel, M. Podlasiecka: „ Zeszył Edukacji Regionalnej’', Warszawa, 2000, WSiP, s. 5/

PROJEKT EDUKACYJNY „ZGIERZ - MOJA MAŁA OJCZYZNA”

Cel realizacji projektu: kultura jako dziedzictwo narodowe,

Data rozpoczęcia projektu : wrzesień 2014

Data zakończenia projektu: czerwiec 2015 Zasięg terytorialny projektu: lokalny

Uzasadnienie potrzeby realizacji projektu

Zgierz to jedno z najstarszych miast w województwie łódzkim. Pierwsze pisane wzmianki o Zgierzu pochodzą z XIII w. Dogodne położenie oraz liczne przywileje królewskie spowodowały, iż miasto systematycznie rozwijało się. Znaczące ożywienie gospodarcze nastąpiło na początku XIX w., kiedy to w marcu 1821 r. została podpisana tzw. "Umowa Zgierska" , która regulowała sprawy osadnictwa przemysłowego i zapewniała imigrantom liczne przywileje. W krótkim czasie Zgierz stał się stolicą polskiego sukiennictwa, zajmował pierwsze miejsce w produkcji tkanin wełnianych w Królestwie Polskim. Zgierz uważano za miasto „cudu gospodarczego” - był wzorcowym miastem dla tworzących się ośrodków przemysłowych.

Niestety przemiany gospodarcze sprawiły, że miasto podupadło i straciło swoje znaczenie. Obecnie Zgierz jest średniej wielkości miastem w pobliżu Łodzi. Przez mieszkańców postrzeganym jest jako miejsce szare i nieciekawe. Z moich obserwacji oraz rozmów z uczniami można wywnioskować, że młode pokolenie niewiele wie o dziejach swojej rodzinnej miejscowości.

1