5460978613

5.    Przygotowując tekst opracowania należy wykorzystać następujące źródła informacji, które stanowią:

•    Fotografie, rysunki oraz makiety silników spalinowych znajdujących się w pracowni technicznej oraz warsztatach samochodowych.

•    Podręczniki lub instrukcje napraw samochodu:

r- „ Silniki samochodowe F. Wardziński

>    „ Mechanik pojazdów samochodowych T. Rychter;

'r- „Tłokowe silniki spalinowe”- K. Niewiarowski

>    strony internetowe.

•    wywiady z pracownikami zakładów usługowych, świadczących usługi w zakresie napraw samochodów i motocykli.

•    diagramy, tabele, zestawienia, dostępne czasopisma motoryzacyjne.

6.    Uczniowie, projekt przedstawiają w postaci opracowania pisemnego, krótkiego filmu, prezentacji wykonanej w Power Point lub wykonują plansze przekroju silników spalinowych wraz z opisem.

7.    Opracowanie pisemne przygotowane przez uczniów powinno zawierać stronę tytułową, część merytoryczną oraz wnioski wynikające z własnych spostrzeżeń. Film nakręcony przez uczniów na podstawie wcześniej zatwierdzonego scenariusza powinien trwać nie więcej jak 15 min.

8.    Strona tytułowa pracy pisemnej, prezentacji jak i filmu powinna zawierać: tytuł projektu, nazwiska autorów, nazwę szkoły, datę wydania.

9.    Terminy konsultacji zawarte są w zawartym kontrakcie.

10.    Pracę należy oddać w ustalonym terminie

11.    Sposób i czas prezentacji:

w ustalonym terminie odbywa się publiczna prezentacja projektów - czas trwania prezentacji 15 min.

w prezentacji biorą udział zaproszeni rodzice, dyrekcja, nauczyciele i uczniowie

12.    Na ocenę ogólną składa się:

ocena merytoryczna projektu dokonana przez nauczyciela, obejmująca wartość projektu pod względem:

•    innowacyjności konstrukcji: tytuły rozdziałów, kompozycja, estetyka, pomysłowość.

•    Strony graficznej: fotografie i obrazy ujęte w filmie lub w prezentacji wykonanej w Power Point, rysunki konstrukcyjne przekroju silników spalinowych, oznaczenia i opisy plansz.

•    Selekcji informacji i ich prawidłowe wykorzystanie w pracy, konsultacje z nauczycielem,

•    Pomysł rozwiązania problemu zawartego w temacie

opubliczna prezentacja projektu która odbędzie się w obecności zaproszonych nauczycieli obejmuje:

•    wizualizację

•    merytoryczną stronę prezentacji

•    kulturę i precyzję wypowiedzi

•    zaangażowanie zespołu w pracę

Najlepsze projekty nagrodzone są oceną celującą.