5484453254

możliwości dokonywania się zmian w stylach życia, dlatego tak ważna jest znajomość czynników warunkujących te procesy.

Człowiek na edukacyjnej fali: współczesne konteksty edukacji dorosłych, red. M. Podgórny, dr (UWr), Oficyna Wyd. „Impuls”, Kraków 2005, ss. 469

Dydaktyka twórczości. Koncepcje - problemy - rozwiązania, red. K. J. Szmidt, prof. nadzw. dr hab. (UŁ), wydanie I, drugi rzut, Oficyna Wydawnicza Oficyna Wyd. „Impuls”, Kraków, ss. 380 Wydanie książki prezentującej różnorodne treści dotyczące teoretycznych i praktycznych problemów nauczania twórczości, ułożone w trzy działy: l) Konteksty teoretyczne, 2) Proces twórczy a nauczanie i 3) Naliczanie twórczości w praktyce.

Dziecko i media elektroniczne - nowy wymiar dzieciństwa, red. J. Izdebska, dr hab. (prof. UwB), T. Sosnowski, dr (UwB), Białystok 2005

Dziecko z zaburzeniami w rozwoju - konteksty diagnostyczne i terapeutyczne, red. B. Cytowska, dr (UWr), B. Winczura, dr (UWr), Oficyna Wyd. „Impuls”, Kraków 2005, ss. 308

Ekskluzja i inkluzja społeczna. Diagnoza - Uwarunkowania - Kierunki działań, red. J. Grotowska-Leder, prof. dr hab. (UŁ), K. Faliszek, dr (US), seria: „Problemy pracy socjalnej”, Wyd. Edukacyjne ,/akapit”, Toruń 2005, ss. 283

Autorami poszczególnych opracowań są m.in.: K. Frysztacki, R. Giermakowska, A. Karwacki, J. Krzyszkowski, L. Leśniak-Moczuk, B. Szatur-Jaworska. Wysyłkową sprzedaż książki prowadzi: Wyd. Edukacyjne „Akapit” Edukacyjne „Akapit”, ul. Nieszawska 33, 87-100 Toruń (zob.: www.szkolna.pl/,,4tarp/7”) - 30zł.

Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku, red. naukowa T. Pilch, prof. dr hab. (UW), T. IV, Wyd. Akademickie „Żak”, Warszawa 2005, ss. 1295

Formy opieki, wychowania i wsparcia w zreformowanym systemie opieki społecznej, red. J. Brągiel, prof. zw. dr hab. (UO), S. Badora, Wyd. Uniwersytetu Opolskiego, Opole 2005

Górnikowska-Zwolak E., dr (UŚ), (przy współpracy A. Tobor), Szkic do portretu Slązaczki. Refleksja feministyczna, Wyd. Naukowe US, Wydanie II poprawione i uzupełnione, Katowice 2004 (ukazała się w lutym 2005), ss. 145

Praca dotyczy analizy wpływu tradycji na pozycję społeczną kobiet na Górnym Śląsku w perspektywie teorii feministyczne/ Pierwsza część pracy poświęcona jest odtwarzaniu historii i tradycji związanych z usytuowaniem pozycji kobiety w społeczeństwie śląskim.

5