5484453328

5484453328



Treści kształcenia: Deterministyczne i stochastyczne metody symulacji komputerowej. Numeryczne rozwiązywanie równań algebraicznych, różniczkowych i całkowych. Modelowanie ruchu z wykorzystaniem praw fizyki. Automaty komórkowe: gra w życie i jej uogólnienia. Chaos deterministyczny. Łańcuchy i procesy Markova. Wprowadzenie do teorii gier. Wprowadzenie do metod i zastosowań metod optymalizacji. Teoria kolejek. Programowanie liniowe. Programowanie nieliniowe i dynamiczne. Logistyka._

Mobilne systemy baz danych_

Cele kształcenia: Poznanie zaawansowanych mechanizmów w systemach zarządzania bazami danych z perspektywy dewelopera, na przykładzie Oracle. Rozwiązywanie problemów występujących w praktycznym projektowaniu i implementacji baz danych. Treści kształcenia: Ewolucja relacyjnych baz danych w kierunku modeli obiektowych. Konstrukcje językowe SQL3 do tworzenia schematów baz danych oraz przetwarzanie danych. Implementacja związków jeden-do-wielu. Sposoby składowania nowego rodzaju obiektów (referencji, kolekcji). Obiekty będące instancjami typów obiektowych, duże obiekty (LOB). Efektywność i strojenie systemów baz danych Oracle. Wydajność modelu relacyjnego i relacyjno-obiektowego._

Modelowanie i analiza systemów informatycznych_

Cele kształcenia: Poszerzenie i pogłębienie wiedzy i umiejętności w zakresie analizowania i modelowania systemów informatycznych. Nabycie umiejętności budowania modelu (analitycznego i projektowego) systemu informatycznego, jego analizy i optymalizacji w kontekście konkretnej realizacji komputerowej.

Treści kształcenia: Zaawansowane użycie metodyki UML do projektowania systemów informatycznych. Modelowanie analityczne, znaczenie, proces budowy modelu analitycznego. Proces iteracyjnego wytwarzania oprogramowania, metodyka RUP. Koncepcja MDA. Warstwowa budowa systemów informatycznych. Modelowanie biznesowe, obiektowe, strukturalne. Komputerowo wspomagane modelowanie z wykorzystaniem narzędzi CASE. Analiza systemu obiegu dokumentów; analiza systemu budowanego z gotowych komponentów._

Multimedia w platformach mobilnych_

Cele kształcenia: Poznanie metod i technik transmisji oraz przetwarzania mobilnych danych multimedialnych. Nabycie umiejętności zasad korzystania z multimedialnych aplikacji mobilnych, w szczególności z narzędzi do obróbki i prezentacji danych, edycji plików audio oraz wideo, pracy zdalnej i pracy w chmurze.

Treści kształcenia: Elementy przekazu multimedialnego. Zastosowania multimediów Wzrok i właściwości widzenia Widzenie barwne. Modele barw i barwa w Internecie. Słuch. Podstawowe pojęcia z dziedziny akustyki. Właściwości słyszenia muzyki i mowy Multimedialne bazy danych. Mobilny dostęp Cyfrowe przetwarzanie sygnałów. Analiza dźwięku i obrazu Synteza dźwięku cz. I. Metody przetwarzania zapisu, widmowe i algorytmy abstrakcyjne Synteza dźwięku cz. II. Modelowanie fizyczne. Metody transformacji akustycznych systemów analogowych w cyfrowe Strony www - zasady tworzenia i opisy technik. Responsive web design Formaty plików audio i wideo. Kodowanie perceptualne: JPEG, MPEG. Fraktale MPEG-4 i MPEG-7. Zastosowania multimediów: kształcenie na odległość, internetowe radio i telefon, wideokonferencje Metody synchronizacji dźwięku i obrazu. Kodowanie wideo. Strumieniowanie. Przetwarzanie w chmurze i dostęp z urządzeń mobilnych - strumieniowanie Nvida Grid._



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Wymagania wstępne: brak Treści kształcenia: 1.    Programowanie stochastyczne: jedno
Treści kształcenia: Wykłady 1.    Metoda Vojty - historia metody, cele I założenia.
numerycznej w opracowaniu i zaprojektowaniu procesów produkcyjnych. Wykorzystanie symulacji komputer
5. Symulacja komputerowa procesu krzepnięcia odlewów. 6. Precyzyjne metody wykonywania odlewów. Bada
Modelowanie numeryczne i symulacje komputerowe I (Przedmiot kierunkowy) Semestr Rodzaj zajęć Liczb
2. Treści kształcenia w zakresie ćwiczeń I wykładu I Treści kształcenia Metody i sposoby weryfikacji
B. GRUPA TREŚCI KIERUNKOWYCH 1.    Kształcenie w zakresie zaawansowanej metodyki wych
e) Metodyka i prowadzenie tańca charakterystycznego Treści kształcenia: Charakterystyczne cechy
13. Dydaktyka nauczania początkowego Treści kształcenia Podstawowe pojęcia dydaktyczne. Cele, metody
Program kształcenia w zakresie specjalności e-Administracja Metody symulacji procesów Metody i techn
O przedmiocie2. Treści kształcenia (wykłady): /. Sieci komputerowe: •    Podstawy
Treści kształcenia Wykład Metody dydaktyczne wykład z prezentacją
Treści kształcenia Laboratorium / Ćwiczenia praktyczne Metody dydaktyczne Konwersacje,
Treści kształcenia Laboratorium / ćwiczenia praktyczne Metody
147 2 g 2 Kształtowanie umiejętności dodawania i odejmowania. Treści kształcenia i komentarze metody
P3310686 Tomasz Frołovjicz Metodyka WF Studia I stopnia Wykład 2 Treści kształcenia ■ to ogół znacze
komputerowych), przygotowanie projektu 2. TREŚCI KSZTAŁCENIA Ćwiczenia Rozwiązywanie zagadnień
skanuj0015 (264) 30 Treści kształcenia W odróżnieniu od wiadomości uzyskiwanych przez osobiste doświ

więcej podobnych podstron