6075429862

Wstęp 11

funkcjonowania poza placówką oraz wpływ kontaktów z rodziną na proces resocjalizacji, a także postrzeganie kadry pedagogicznej przez nieletnich przedstawione są w kolejnym rozdziale. Dopełnieniem publikacji jest zakończenie, w którym zawarto wnioski końcowe oraz zalecenia odnośnie do pracy resocjalizacyjnej z nieletnimi dla dyrektorów, kadry pedagogicznej, a także tych osób, które nadzorują proces resocjalizacji.

W tym miejscu pragnę podziękować Dyrekcjom wybranych młodzieżowych ośrodków wychowawczych w Polsce oraz Kadrze Pedagogicznej tych ośrodków za życzliwe podejście, udział i pomoc w badaniach. Dziękuję Wychowankom badanych placówek za zrozumienie i chęć wypełnienia narzędzi badawczych.

Słowa podziękowania kieruję również do prof. zw. dr. hab. Zenona Jasińskiego za cenne wskazówki i uwagi udzielane podczas pisania niniejszej pracy oraz do Recenzentów prof. dr. hab. Wiesława Sikorskiego i prof. dr. hab. Jerzego Szczerbiaka, a także do tych Osób, które swoim doświadczeniem i życzliwością mnie wspierały.