6125495535

Godziny otwarcia Biblioteki dostosowuje się do potrzeb czytelników, których Biblioteka gości 6 dni w tygodniu.

Biblioteka Główna jest w pełni skomputeryzowana, znajduje się w grupie bibliotek współtworzących Śląską Bibliotekę Cyfrową. Katalog książek w systemie OPAC dostępny jest w Internecie na stronie: www.bg.aid.czest.pl

Oferta kształcenia dla studentów niepełnosprawnych

Kierunek nie posiada specjalnej oferty, jednak warunki stwarzane przez pracowników oraz władze Instytutu i Wydziału pozwalają deklarować taką możliwość. Zasadniczym ograniczeniem w realizacji zajęć dla studentów niepełnosprawnych są jedynie istniejące bariery architektoniczne.

Stosowane metody dydaktyczne

Z uwagi na specyficzny charakter kierunku, wśród stosowanych metod przeważają metody podające i praktyczne. W zależności od form realizowanych zajęć występuje w nich wykład, referat, pogadanka, dyskusja oraz działania praktyczne.

Szczególny nacisk kładziony jest na pobudzanie aktywności studenta i stymulowanie postawy twórczej, co ma szczególne znaczenie w przypadku przedmiotów artystycznych. Zachowując sprawdzony w takich przypadkach model kształcenia: „mistrz-uczeń”, nauczyciel pełni rolę przewodnika dbającego, by cykl dydaktyczny był traktowany przez studenta, jako proces samokształceniowy. Zapewnia to jego aktywność, samodzielność i zaangażowanie w naukę.

Analogiczne przesłanki decydują o sposobie realizacji pozostałych zajęć, gdzie szczegółowe metody dydaktyczne wynikają między innymi z potrzeb danego przedmiotu i decyzji prowadzącego.

System oceny studentów

Studenci oceniani są według obowiązującej skali ocen: bardzo dobry, dobry+, dobry, dostateczny-i-, dostateczny i niedostateczny.

Szczegółowe kryteria oceny nauczyciele akademiccy są zobowiązani podać studentom na każdych pierwszych zajęciach w semestrze.

Studenci biorący udział w zajęciach z przedmiotów ogólnych oceniani są cząstkowo za aktywność, odpowiedzi ustne lub pisemne sprawdziany, oraz całościowo - gdy przedmiot lub blok programowy kończy się egzaminem (ustnym lub pisemnym).

W przypadku przedmiotów praktycznych (artystycznych) system oceny wynika z realizowanych zadań i obejmuje:

-    przygotowanie do zajęć,

-    umiejętność posługiwania się warsztatem,

-    zaangażowanie studenta w realizowaną problematykę,

-    rozwój indywidualnej postawy twórczej.

6