6570141329

KAPITAŁ LUDZKI

NARODOWA STRATEGIA SPÓJNOŚCI

UNIA EUROPEJSKA

EUROPEJSKI FUNDUSZ SPOŁECZNY

H

Kilka sposobów prezentacji efektów pracy:

■S wystawa prac wykonanych przez uczniów (albumów, plakatów, rysunków itp.),

S wykład z wykorzystaniem środków audiowizualnych dostępnych w pracowni,

■S pokaz prezentacji wykonanej przez uczniów.

Niekiedy praca nad projektem stwarza jednak pewne problemy, o których trzeba wiedzieć przed rozpoczęciem pracy. Są nimi:

S tendencja lepszych uczniów do dominacji i niedopuszczanie do głosu słabszych,

S w licznych klasach - trudności z dyscypliną i monitorowaniem pracy uczniów.

Trzeba mieć powyższe na uwadze, zanim rozpoczniemy pracę nad projektem. Uczniowie muszą wiedzieć także, co i jak mają zrobić, w jakim czasie i na jaką pomoc ze strony nauczyciela mogą liczyć. Warto zawsze zastanowić się, czy opracowana instrukcja zawiera następujące elementy projektu:

Cele: czego uczniowie się dowiedzą, co nauczą się robić.

Dokładny opis zadania: co konkretnie mają wykonać uczniowie, z jakich źródeł powinni skorzystać, na jaką pomoc mogą liczyć ze strony nauczyciela. Opis sposobu pracy: w jakich grupach - o jakiej strukturze i liczebności - ma być wykonana praca.

Opis zasad prezentacji: kiedy odbędzie się prezentacja, ile jest czasu na jej przedstawienie.

Opis systemu oceniania: za co i jak uczniowie będą oceniani, jakie będą kryteria oceny.

Zadaniem nauczyciela jest również stworzenie okazji do refleksji uczniów nad przebiegiem projektu i ich osobistym zaangażowaniem w jego realizację.

12