6570141331

KAPITAŁ LUDZKI

NARODOWA STRATEGIA SPÓJNOŚCI

UNIA EUROPEJSKA

EUROPEJSKI FUNDUSZ SPOŁECZNY

H

pracy na początku roku szkolnego. Dobrze jest pracę rozpoczynać od niewielkich zadań, dotyczących np. jednej jednostki lekcyjnej, po to, aby nabrać wprawy w stosowaniu metody.

Podział uczniów na zespoły powinien odbywać się na zasadzie dowolności lub zgodnie z zainteresowaniem tematem. Trzeba zadbać o to, aby w zespołach znaleźli się uczniowie o różnym poziomie osiągnięć szkolnych. Zespoły pracują sprawnie, gdy liczą od 4 do 7 osób. Ważne jest opracowanie wspólnie z zespołami zasad pracy i podziału ról w zespole. W czasie prezentacji powinna panować życzliwa atmosfera, należy zwrócić uwagę, aby uczniowie wzajemnie się słuchali, nagradzali się brawami.

Ważne jest monitorowanie pracy zespołów na wszystkich etapach realizacji projektu, prowadzenie systematycznych notatek, utrzymywanie częstego kontaktu z liderami zespołów. Kryteria oceny trzeba ustalić wspólnie z uczniami i pamiętać, że nie mogą ulec zmianie w trakcie realizacji projektu. Trzeba także zachęcać uczniów do samooceny.

PRZYKŁADOWE TEMATY PROJEKTÓW I SPOSÓB ICH REALIZACJI

Wprowadzenie uczniów w tematykę zagadnienia jest ważnym momentem, gdyż wzbudza ich zainteresowanie tematem, pokazuje potencjalne problemy i możliwości poszukiwania rozwiązań z wykorzystaniem tej metody. Należy tu rozdać materiały, podać literaturę i wszystkie wiadomości, które poszerzą wiedzę uczniów dotyczącą tego tematu.

Rozpoznanie - Wykonanie projektów domów w 3D za pomocą programu Sweet Home

"Wszędzie dobrze, ale w domu najlepiej"

14