5 J
KtólestttM Hoże Moc i Chwału
Wiersze |
..POWIEDZIANO |
„MÓWIl; WAM* |
J122 |
Nie z ab(jaj |
ftozdy, kto gniewa 5ię na 5 we go bra ta, podlega sadowi |
2728 | ||
tf-M | ||
i fi «H |
lż / akresl lllcry n:i początku każdego .stwierdzenia najlepiej oplsuiaeego ptxlslawy nauczania Jezusa
a) Icr/iis opieial swe nauczanie na idcucli, myślach i tradycjach pr/ywrtd erSw religijny cli jego tawwfiw
h) Nfltii/anie Jezusa upiendó My na I *t.%tii;U 11 Siar ego lestameniu tira/ na lego własnym amoryUme imerpit i.icyinvm jako Syna Ho/cgo i > Zasady i prawa o y/tiUu u k<%/r.iliiiwals podMawj nauk It /usn
Cci
I Ł lun Jr/Hoi było . .|i|iwn Mli linga i naiu/anu lud/i p)awd, na których mogą budoWat.* swoje życie 1'hwk d/i • I. z.e |egu naUc/.UUłe poi.hod/.i od • i|ca <J l i.Ml). Nauczanie lo nu było pi/ekazywaninn ciekawych idei twierdzeń pełnych nadziei czy zabawnymi lnstnrv|kaini Uvlv one piawd/J wvm Słowem o życiu wlot /iiyni < | (i.oHr, Słowem, ku ir» I lyd/ie Irwali i wice/ nie (MK < /.l"Wiek, ki'»rv 5lo*«)||e w pnrkłyrt naukę le/usd. znajdzie
bezpieczne fi parcie w swym życiu f Ml 2 i)
Metoda
le/us limit/ali ws/edz.i' Mm gdzie p. i|.twih -dy pou/elu Naucza! w wnagogat h i l.k i,M>) w ^williyfli i.l 8,2) v czasie pocltó/.y i \lk |o 17> • w
dramach prywatnych iLk I i.l) Ijc/ba słuchaczy była różna chociaż, prze* muwiiil do ogromnego iluimi. io lakib z.iu|dowul czas, aby lo/rnawiaC z pojedynczymi, samotnymi myZ.t zv/.n:uu< i kobietami. Wiele z jego naiwnz-nie|,s/vch nauk ł»y!n Juciowanyt h tlo pojedynczych oa'ił>. rip lukteli iak \ik'dini i| ,A » N.mr/al w ió/nyt li um |sr.u li i przemawiał do rozmaitych
ImJ/i i zyw,il loccmez (nH"iodnyvh iiil-mJ