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groupes de discussion recrćent un milieu social, c’est-a-dire un milieu ou les individus interagissent. Ce contexte cree une dynamiąue de groupe ou les enonces formules par un individu peuvent engendrer des reactions et entrainer dans la discussion d’autres participants.» (305) Finalement, le groupe de discussion aurait pu assurer un bon complement d’informations aux entrevues en nous permettant de decouvrir de nouvelles tangentes par rapport aux resultats obtenus par les cntrevues. Malheureusement, il a ete impossible de realiser les groupes, principalement en raison de contraintes de temps et de disponibilite des etudiants. De plus, les participants interroges en Argentine ne residaient pas dans la meme ville, ce qui aurait compliąue la reunion de ces personnes.

3.2.4 Triangulation des methodes

Pour augmenter la ąualite de notre recherche, d’autres methodes de collectes de donnees sont venues bonifier notre travail. Au chapitre des entrevues, deux elements peuvent etre mis en relief. D’abord, en amont de notre sejour en Argentine, nous avons parcouru un certain nombre de rapports de stage d’etudiants ąućbecois ayant foule le sol argentin lors de divers types de projets de mobilitć, ce qui nous a donnć des impressions face aux sejours d’etudes d 1’etranger en generał: elles viendront teinter notre ii irpretation, sans pour autant etre citees directement. Ces rapports de sejour n’ont pas toujours ete rćdigćs par des etudiants en programme d’echanges, toutefois ils nous ont permis de mieux construire notre questionnaire d’entrevue. Ils nous ont egalement donnę une reprćsentation de P Argentine qui a certainement influence notre vision tout en dotant nos recherches, lors du sćjour a 1’etranger, d’un nouvel souffle.

Durant notre cueillette de donnees, nous avons accompli une serie d’entrevues avec des intervenants de divers organismes satellites du milieu universitaire, ce qui nous a permis d’accroitre notre vue d’ensemble du systeme universitaire argentin et