7921507107

7921507107



FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ

Formy

zajęć

Wykład

ćwiczenia

lektorat

konwersatorium

seminarium

Rok 3

Semestr

VI

R 3

S VI

-

*

r

*

Liczba

godzin

30

30

30

30


Sposób realizacji zajęć

Sposób zaliczenia zajęć


Metody

dydaktyczne


Przedmioty

powiązane/moduł


Pod

stawowa


Wykaz

literatury


Uzupełni

ająca


Wykład - cały rok

Ćwiczenia w grupach 15 osobowych Egzamin ustny z oceną Ćwiczenia - zaliczenie wykład z prezentacją studium przypadku dyskusja

Gospodarka regionalna, Polityka rozwoju obszarów wiejskich UE

1.    Strzelecki Z.,(red.) Gospodarka regionalna i lokalna, PWN, Warszawa 2008.

2.    Ładysz J., Polityka strukturalna polski i Unii Europejskiej, PWE, Warszawa 2008.

3.    Wojtaszczyk K.,A.,(red.) Fundusze strukturalne i polityka regionalna Unii

Europejskiej, Oficyna Wydawnicza ASPRA-JR, Warszawa 2005._

1.    Pietrzyk I., Polityka regionalna Unii Europejskiej i regiony w państwach członkowskich, PWN, Warszawa 2000.

2.    Brodziński M.G.(red.), Gospodarka regionalna i lokalna, ALMAMER, Warszawa 2010.

3.    Nowakowska A., Przygodzki Z., Sokołowicz M.E., Region w gospodarce opartej na wiedzy, Difin, Warszawa 2011.

CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe)

Zapoznanie się z istotą polityki regionalnej i strukturalne Unii Europejskiej

Treści programowe

Efekty

kształcenia

(kody)

Forma zajęć

Temat

Liczba godzin

W01, W02,

Wykłady

1. Wprowadzenie do przedmiotu

2

U0I.U02,

2. Istota rozwoju regionalnego

2

KOI

3. Rozwój lokalny

4

4. Istota polityki strukturalnej

2

5. Teorie zmian strukturalnych

2

6. Zmiany strukturalne w

Gospodarce Narodowej

2

7. Nowa polityka regionalna

2

8. Zasady generalne polityki

regionalnej

2



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
stereotypów. FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA
METODY I FORMY PRACY: Lekcje prowadzone będą głównie metodami aktywizującymi, z częstym wykorzystani
80704 P1350646 244 które udało się wyodrębnić i poddać badaniu były: metody wartościowania pracy, fo
nauczyciela popełnia rażące błędy w sposobie wykonywania ćwiczeń, bez znajomości metodyki prowadzeni
Informacje o przedmiocie -    Formy i sposoby prowadzenia zajęć: Wykład autorski,
13.    Zasady i metody prowadzenia robót rozbiórkowych. 14.    Sposoby
skanuj0153 (14) Sposób realizacji 1. Prowadzący wyjaśnia, że odtrącenie to negatywna reakcja na aser
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne: Wykład tradycyjny wspomagany technikami multimedialnym
Uniwersytet Śląski w Katowicach    str. 2Wydział metody prowadzenia
IMGi84 (3) O sposobie i organizacji prowadzenia obserwacji decyduje nauczyciel. Może istnieć kilka j
tOlłTKMNIftAOPOLSKA METODYKA PROWADZENIA ANALIZ TECHNICZNO-EKONOMICZNYCH DO WYZNACZANIA STRATEG
Serum Serum - iteracyjna metodyka prowadzenia projektów. W metodyce tej rozwój produktu podzielony j
Metodyka szczegółowa dla gr. przedszkolnej: Metodyka prowadzenia: zabawy dowolnej, zabaw ruchowych i
wspomaganie rozwoju małego dziecka z MPD, str2 Wspomaganie Wspomaganie jest sposobem podtrzymywania

więcej podobnych podstron